简介
《王泉根论儿童文学》是著名儿童文学理论家、我国第一位儿童文学博士生导师王泉根教授的代表性儿童文学论著。全书按内容分为三个板块:一是儿童文学基本原理研究,二是中国儿童文学研究,三是作家作品研究。
作者坚执“问题意识、原创品格、中国话语”的学术理念,就儿童文学理论的一些关键问题、中国儿童文学发展的基本事实等重要论题,作了精深研究与探讨。全书学术视野开阔,论证严谨,见解独到,富有激情,充满探索性、前瞻性与思辨性,同时具有文化担当意识与批评锋芒,对压抑儿童文学发展的某些症结,对曾被遮蔽及有争议的作家,提出了切中肯綮的批评与鲜明的观点。《王泉根论儿童文学》的不少论文在发表时就曾产生重要影响(多篇被权威刊物《新华文摘》转载),如关于儿童文学的三个层次、关于“以善为美”是儿童文学的基本美学特征、关于原始思维与儿童文学创作、关于中国儿童文学的三次转型与五代作家、关于科幻文学与儿童文学的精神生命联系等;同时,中国儿童文学研究中的一些关键问题,也因作者在《王泉根论儿童文学》相关论文中首次提出而引起学界重视与讨论,如关于儿童观与儿童文学的发现、关于上世纪20年代文学研究会的“儿童文学运动”、关于实事求是评价周作人的儿童文学理论等。赤子的情怀,学者的本色,独立的思想,敏锐的发现,使王泉根教授的儿童文学研究成果在学界独树一帜,并有力地促使中国儿童文学理论体系进入一个新的学术层阶。《王泉根论儿童文学》既富理性观照又紧贴文学现实,既接通传统又启发当下,既是改革开放以来这一代儿童文学研究者的重要学术成果,又是研究儿童文学理论与中国儿童文学不可不读的专门著作。
目录
论儿童文学的基本美学特征
论儿童文学在文学大系统中的位置
论教育部《学科专业目录》中有关文学学科设置的不合理性
论少年儿童年龄特征的差异性与多层次的儿童文学分类
论儿童文学的三个层次与两大门类
论共建具有自身本体精神与学术个性的儿童文学话语空间
论新世纪儿童文学学科建设面临的机遇与挑战
论原始思维与儿童文学审美创造
论原创儿童文学
儿童文学的幽默精神
论少年小说与少年心理
论科幻文学的学科根基
论儿童的发现与儿童文学的发现
论中国儿童文学的传统印记
论“五四”儿童文学
论文学研究会的“儿童文学运动”
论三十年代儿童文学
论战争年代儿童文学
论“十七年”儿童文学
论新时期儿童文学
论世纪之交儿童文学
论新世纪儿童文学
论新世纪儿童文学研究
论百年中国儿童文学的三次转型与五代作家
论百年中国儿童文学的历史经验与人文价值
论百年中国儿童文学的外来影响与对外交流
论叶圣陶、张天翼童话
论丰子恺作品
论周作人儿童文学观
论曹文轩
论沈石溪
论班马
论杨红樱
简论新世纪十作家
论中国当代科幻小说创作
论《哈利·波特》
后记
[附录]王泉根教授学术简历与出版篇目
论儿童文学在文学大系统中的位置
论教育部《学科专业目录》中有关文学学科设置的不合理性
论少年儿童年龄特征的差异性与多层次的儿童文学分类
论儿童文学的三个层次与两大门类
论共建具有自身本体精神与学术个性的儿童文学话语空间
论新世纪儿童文学学科建设面临的机遇与挑战
论原始思维与儿童文学审美创造
论原创儿童文学
儿童文学的幽默精神
论少年小说与少年心理
论科幻文学的学科根基
论儿童的发现与儿童文学的发现
论中国儿童文学的传统印记
论“五四”儿童文学
论文学研究会的“儿童文学运动”
论三十年代儿童文学
论战争年代儿童文学
论“十七年”儿童文学
论新时期儿童文学
论世纪之交儿童文学
论新世纪儿童文学
论新世纪儿童文学研究
论百年中国儿童文学的三次转型与五代作家
论百年中国儿童文学的历史经验与人文价值
论百年中国儿童文学的外来影响与对外交流
论叶圣陶、张天翼童话
论丰子恺作品
论周作人儿童文学观
论曹文轩
论沈石溪
论班马
论杨红樱
简论新世纪十作家
论中国当代科幻小说创作
论《哈利·波特》
后记
[附录]王泉根教授学术简历与出版篇目
王泉根论儿童文学
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