简介
组编前言
21世纪是一个变幻难测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者辅就成才之路，组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践
能力，形成自学能力，也有利于学习,It学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲，学生不懂，以“教”为中“的教科书相比，已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用自己已有的知识基础和实际工作经验，最大限度地发挥自己的潜能，达到更多>>
目录
导论
一、《文学概论》课程的性质
(一)文艺学的三个分支及其关系
(二)《文学概论》课程的性质和特点
二、学习《文学概论》课程的目的要求
(一)准确掌握基本理论和基础知识
(二)提高分析文学作品的能力
三、学习《文学概论》课程的具体方法
(一)掌握原理，注重理解
(二)抓住重点，融会贯通
(三)联系实际，培养能力
(四)学习教材，攻读原著
四、本书的逻辑线索和特点
(一)本书的逻辑线索
(二)本书的特点
第一章 文学观念
第二章 文学语言组织
第三章 文学的形象系统
第四章 叙事作品
第五章 抒情作品
第六章 文学的风格
第七章 文学创作
第八章 文学接受
第九章 文学的源流
后记
一、《文学概论》课程的性质
(一)文艺学的三个分支及其关系
(二)《文学概论》课程的性质和特点
二、学习《文学概论》课程的目的要求
(一)准确掌握基本理论和基础知识
(二)提高分析文学作品的能力
三、学习《文学概论》课程的具体方法
(一)掌握原理，注重理解
(二)抓住重点，融会贯通
(三)联系实际，培养能力
(四)学习教材，攻读原著
四、本书的逻辑线索和特点
(一)本书的逻辑线索
(二)本书的特点
第一章 文学观念
第二章 文学语言组织
第三章 文学的形象系统
第四章 叙事作品
第五章 抒情作品
第六章 文学的风格
第七章 文学创作
第八章 文学接受
第九章 文学的源流
后记
附：《文学概论》自学考试大纲
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