电子媒体管理

1 广播电台或电视台的管理
1.1 管理的定义
1.2 管理思想的演变
1.2.1 古典学派
1.2.2 行为学派
1.2.3 管理科学学派
1.2.4 近代管理思想
1.2.5 21世纪的管理思想
1.3 管理层的划分
1.4 管理功能
1.4.1 计划
1.4.2 组织
1.4.3 影响或指挥
1.4.4 控制
1.5 管理角色
1.5.1 人际角色
1.5.2 资讯角色
1.5.3 决策角色
1.6 管理技巧
1.7 影响管理的因素
1.7.1 合法股东
1.7.2 竞争者
1.7.3 政府
1.7.4 劳工力量
1.7.5 工会
1.7.6 社会公众
1.7.7 广告客户
1.7.8 经济活动
1.7.9 广播电视产业
1.7.10 社会因素
1.7.11 科技
1.8 前景如何
1.9 摘要
1.10 案例分析
习题
1.1 1 注释
1.1 2 附加阅读材料

2 财务管理
2.1 会计职能
2.1.1 规划财务记录
2.1.2 准备财务报表
2.2 成本控制
2.3 会计监督
2.4 前景如何
2.5 摘要
2.6 案例分析
习题
2.7 注释
2.8 附加阅读材料

3 人力资源管理
3.1 人力资源管理的功能
3.1.1 人事管理
3.1.2 环境认知、培训和开发
3.1.3 报酬
3.1.4 安全与健康
3.1.5 雇员关系
3.2 人力资源管理和工会
3.2.1 工会合同
3.2.2 工会谈判
3.2.3 加入工会的原因
3.2.4 与工会合作
3.3 人力资源管理与法律
3.3.1 平等就业机会
3.3.2 性骚扰
3.3.3 计算机的运用
3.4 前景如何
3.5 摘要
3.6 案例分析：电视
习题
3.7 注释
3.8 附加阅读材料

4 广播电视节目策划
4.1 受众
4.2 节目部
4.2.1 功能
4.2.2 组织结构
4.3 节目经理
4.3.1 职责
4.3.2 资格
4.3.3 影响因素
4.4 广播电台节目策划
4.4.1 类型
4.4.2 节目来源
4.4.3 策略
4.5 电视台节目策划
4.5.1 节目来源
4.5.2 影响节目策划的因素
4.5.3 安排节目时间表的策略
4.6 加盟网电视台的节目策划
4.6.1 电视网与加盟电视台的关系
4.6.2 电视网的节目策划
4.6.3 安排节目时间表
4.7 独立电视台的节目策划
4.8 节目策划与电视台代理公司
4.9 儿童节目的策划
4.10 节目策划与社区
4.11 前景如何
4.12 摘要
4.13 案例分析：广播电台
习题
4.14 案例分析：电视台
习题
4.15 注释
4.16 附加阅读材料

5 广播电视销售
5.1 销售部
5.1.1 职能
5.1.2 组织结构
5.2 销售总经理
5.2.1 职责
5.2.2 资格
5.3 时段销售
5.3.1 广告价格表
5.3.2 销售政策
5.3.3 当地和地区销售：广告业务助理
5.3.4 全国销售：广播电台或电视台代理公司
5.4 调查研究与销售
受众调查术语
5.5 前景如何
5.6 摘要
5.7 案例分析：广播电台
习题
5.8 案例分析：电视台
习题
5.9 注释
5.10 附加阅读材料

6 广播电视推广与营销
6.1 推广与营销总监
6.1.1 职责
6.1.2 资格
6.2 推广计划
6.3 受众推广
推广方法
6.4 销售宣传
宣传方法
6.5 前景如何
6.6 摘要
6.7 案例分析：广播
习题
6.8 案例分析：电视
习题
6.9 注释
6.10 附加阅读材料

7 广播电视法规
7.1 背景
7.2 广播电视法规的角色
7.2.1 联邦通信委员会(FCC)、广播电视从业者与公众利益
7.2.2 其他管理机构
7.2.3 联邦通信委员会辩护律师的角色
7.3 申请与报告要求
7.4 所有权政策
7.4.1 1992年至1996年的合并进程
7.4.2 1996年《电信法案》：加速合并
7.4.3 1996年后所有权规定的变化
7.4.4 地方主义
7.5 节目政策
7.5.1 政治性的传播
7.5.2 2002年《两党运动改良法案》(BCRA)
7.5.3 公平原则
7.5.4 儿童节目
7.5.5 淫秽、粗鲁以及猥亵行为
7.5.6 暴力
7.5.7 种族歧视
7.5.8 播出愚弄性内容
7.5.9 抽奖
7.5.10 其他法规
7.6 正式声明
7.7 广告政策
7.8 其他政策
7.8.1 公共检查文件
7.8.2 经营要求
7.8.3 处罚与罚金
7.8.4 管理费
7.9 处理投诉
7.10 前景如何
7.11 摘要
7.12 案例分析
习题
7.13 案例分析
习题
7.14 注释
7.15 附加阅读材料

8 有线电视系统的管理
8.1 特许权程序
8.2 特许权更新
8.3 组织结构
8.4 节目策划
节目组合
8.5 经济
8.5.1 收入
8.5.2 支出
8.6 推广
8.7 法规
8.8 前景如何
8.9 摘要
8.10 案例分析
习题
8.11 注释
8.12 附加阅读材料

9 公共广播电台或电视台的管理
9.1 公共广播电台或电视台的结构
9.2 电视
9.2.1 组织与人事
9.2.2 管理层的工作
9.3 广播
9.3.1 组织与人事
9.3.2 管理层的工作
9.4 低功率调频广播电台
9.5 颁发非商业执照程序
9.6 前景如何
9.7 摘要
9.8 案例分析：电视
习题
9.9 案例分析：广播
习题
9.10 注释
9.11 附加阅读材料

10 进入电子媒体行业
10.1 就业
10.2 所有权
10.2.1 购买现有设备
10.2.2 建立新设施
10.3 前景如何
10.4 摘要
10.5 案例分析：收购——非传统融资
习题
10.6 案例分析：新建
习题
10.7 注释
10.8 附加阅读材料

电视家长指南
TV-Y 针对所有儿童
TV-Y7 针对大一些的儿童
TV-Y7-FV 针对大一些儿童的幻想暴力内容
TV-G 针对一般观众
TV-PG 建议家长引导观看
TV-14 家长应高度注意
TV-MA 只适合成熟的观众

《会员制下制作人的行为准则》摘录
WWOZ在节目中播出投资说明清单
如何控制你的投资说明播出时间
其他需要提醒听众的事项
投资说明理念/观念
术语表