简介
本书是教育部与中宣部、人事部、社科院、团中央等部门根据中央领导的指示精神，组织精干力量开展的素质教育系统调研报告汇集，分别就教育系统实施素质教育、舆论环境对素质教育的影响、社会用人制度改革、人的全面发展理论及成才规律、青少年健康成长及社会环境因素等方面开展了较为深入的调研分析。此报告集还收录了教育部组织200余名专家学者对义务教育均衡发展、基础教育课程改革、招生考试评价制度改革等方面进行的专题研究以及对全国地市县教育局长、中小学生、教师、校长、学生家长进行的广泛调查问卷，从而总结了近年来实施素质教育取得的主要进展，深入分析了当前制约推进素质教育的突出问题，并提出了相应的政策建议，对我国教育政策决策者、教育研究人员和一线工作者如何有效开展素质教育有很强的指导作用和参考价值。
目录
素质教育系统调研总报告
关于社会文化环境和舆论环境对实施素质教育影响的调研报告
关于深化教育改革，推进素质教育的调研报告
关于用人制度对素质教育影响的调研报告
马克思主义关于人的全面发展理论及其对我国教育的影响
关于青少年学习与生活的凋研报告
中小学学生学习生活状况专项调查报告
路甬祥：更新教育思想观念 全面实施素质教育
周 济：推进素质教育 任重而道远
陈小娅：在新的历史起点上担负起推进素质教育的使命
陶西平：三个应当关注的问题
高校招生考试制度改革研究报告
基础教育课程改革与中考招生制度改革研究报告
全面推进素质教育的义务教育均衡发展问题研究报告
素质教育的理论、政策研究报告
基础教育国际比较研究报告
实施素质教育与学校整体变革研究报告
中小学学科课程教学改单研究报告
后记
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素质教育系统调研
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