简介
“不学礼，无以立”，礼仪既是个人的立身之本，也是社会交往中约定俗成的行为规范和准则。见微以知著，一句问候，一次礼让，一声致谢，一番拜访，都是个人修养和公民素质的体现。
本套教材立足于中小学课程标准，结合教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的文件要求，遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，从学生的实际需求出发，并根据上海等省市多年开设《少儿口语交际》课程的教学实践基础上进行编写。以学生身处的不同生活语境为单元，从个人、家庭、学校、社会等多维度切入，以不同语境中常用的交际方式和礼仪行为作为训练点，注重过程指导和自主训练，培养学生良好的口语交际能力和文明礼仪素养，使学生成长为优雅大方、明礼诚信的社会公民。
《初中生交际礼仪》、《高中生交际礼仪》侧重于文明礼仪教育，立足于弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，融入社会主义核心价值体系，同时结合时代特点和要求，帮助学生树立“知礼”的意识，养成“行礼”的习惯，引导学生以良好的仪态展现个人形象，表达对他人的尊重和关怀。每个训练点包括“开卷有益”（情景导入）、“触类旁通”（要点指导）、“实行合一”（实践拓展）几个部分。
教材根据教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求，附有“中华传统节日礼俗”和“少数民族风俗礼仪”的介绍。
目录
第一单元
交际形象
第一课声音的艺术_002
第二课表情的魅力_009
第三课举止的风度_015
第三单元
家庭礼仪
第一课尊重和孝敬父母_054
第二课拜访和招待客人_062
第五单元
公共场所礼仪
第一课餐厅里的优雅_084
第二课旅途中的从容_091
第七单元
节庆礼仪
第一课庆典集会礼仪_124
第二课传统节日礼仪_130
第二单元
交际策略
第一课寒暄拉近距离_024
第二课倾听用心用情_032
第三课发问有礼有节_039
第四课应答机智灵活_047
第四单元
校园礼仪
第一课师生感情深_070
第二课同学情谊重_077
第六单元
通联礼仪
第一课电话礼仪_100
第二课网络礼仪_106
第三课信函礼仪_114
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