中国高校自主招生研究

绪论一、研究缘起二、相关概念的界定三、文献综述四、研究思路五、研究方法六、研究意义第一章 高校自主招生的理论归依第一节 权力制衡理论对高校自主招生的分析一、权力制衡理论的内涵解析二、权力制衡理论在中国高校自主招生改革实践中的体现三、权力制衡理论对高校自主招生发展走向的构想第二节 治理理论对高校自主招生的解读一、治理理论的兴起及内涵解析二、治理理论在中国高校自主招生中的体现三、善治：中国高校自主招生改革的目标第三节 公平与效率理论对高校自主招生的阐释一、公平与效率理论的内涵二、公平与效率理论在中国高校自主招生中的体现三、效率优先、兼顾公平：中国高校自主招生的选择第四节 多元智能理论对高校自主招生的捍卫一、多元智能理论的内涵二、多元智能理论在高校自主招生中的体现三、多元化招生：高校自主招生的追求小结第二章 中国高校自主招生的历史回顾第一节 清末高校自主招生的尝试一、洋务学堂的招生：高校自主招生的雏形二、新式学堂的招生：高校自主招生的发展三、对清末高校自主招生的思考第二节 民国时期高校自主招生的实践一、民国前期高校自主招生阶段(1912年—1932年)二、民国中后期高校计划与统一招生考试的尝试(1933年—1940年)三、民国末期高校招生形式的多样化(1941年—1949年)第三节 新中国成立后高校自主招生的实践与争论一、新中国成立初高校自主招生的延续二、20世纪50年代对“单独招生”的争论与试验三、20世纪七八十年代对高校自主招生的讨论与探索四、20世纪90年代以来对高校自主招生改革的尝试小结一、自主招生是高校招生的必要方式二、自主和灵活是高校自主招生的两个基本特点三、统一招考可以弥补自主招生的缺陷四、统一与自主兼顾是高校自主招生改革的必然选择第三章 高校自主招生的其他国家及我国台湾地区的考察第一节 美国、英国高校招生模式的探索一、美国高校招生模式解析二、英国高校招生模式解析第二节 日本、韩国高校招生模式的考察一、日本高校招生模式解析二、韩国高校招生模式解析第三节 我国台湾地区高校招生模式的考察一、台湾地区高校招生模式的历史沿革二、多元入学：台湾地区高校招生模式三、台湾地区高校招生模式的自主性分析四、我国台湾地区高校招生模式的启示小结--一、美英日韩和我国台湾地区高校招生模式的共同特征二、对其他国家和地区高校招生模式的理性思考第四章 中国高校自主招生的现实探讨第一节 高校自主招生改革的缘起一、社会主义市场经济体制发展的需求二、政治改革的推动三、高等院校扩大办学自主权的需要四、高等教育规模快速发展的必然要求五、知识经济时代对创新型人才的需求六、素质教育的发展要求七、高中新课程改革的呼唤第二节 重点普通高校自主招生改革试点一、改革的试行二、改革存在的问题三、对重点普通高校自主招生改革试点的思考第三节 高职院校自主招生改革试点一、现实诉求二、问题探究三、理论依据四、改革设想第四节 复旦大学、上海交通大学自主招生改革试验一、改革实施二、特点分析三、对复旦大学、上海交通大学自主招生改革试验的思考小结第五章 中国高校自主招生的实证研究第一节 高校自主招生访谈研究一、访谈目的二、访谈样本三、访谈提纲四、访谈结果第二节 高校自主招生调查问卷的编制与施测一、问卷的编制二、问卷的施测第三节 高校自主招生调查问卷数据的处理与分析一、了解程度及了解方式二、总体看法三、招生程序四、影响因素五、试行范围六、录取标准七、保障措施八、发展方向九、总体认识小结第六章 研究结论与改革建议第一节 研究结论第二节 改革建议一、高校自主招生改革的原则二、高校自主招生改革的目标三、高校自主招生改革的实施策略结语附录参考文献