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简介
传媒教育的过快膨胀也带来了一些不容忽视的问题，其繁花似锦背后存在着不少的隐患，如师资、教材、设备等严重不足，新闻传播学专业学生上手快，后劲不足；传媒类专业每年毕业3万余人，绝对数量供大于求，超过了新闻媒体对传媒专业毕业生的需求。此外，传媒教育还存在着结构不合理等问题，因而造成了高校传媒专业课程设置与媒体对人才的需求错位，这对传统的传媒学历教育提出挑战的同时，也对传媒行业的在职非学历继续教育提出了巨大的需求。本书从我国目前传媒教育的现状出发，通过调研和数据分析，为传媒行业的继续教育提出建设性意见。
目录
序言一
序言二
风景这边独好(代前言)
第一章 我国传媒(广播电视)行业的发展概况
一、行业管理模式及特征
二、市场竞争环境对人员管理体制的冲击
三、技术发展带来的发展机遇和挑战
四、经营模式的变化及新的业务增长点
第二章 我国传媒(广播电视)行业继续教育的发展现状
一、人才队伍结构概况
二、继续教育的政策、制度与措施
三、行业内部的继续教育现状分析
四、接受境外继续教育现状分析
五、教育机构面向行业的继续教育现状分析
六、传媒类继续教育的媒介内容分析
第三章 国外传媒行业继续教育的发展现状
一、日本传媒行业的继续教育
二、美国传媒行业的继续教育
第四章 我国传媒(广播电视)行业继续教育的需求分析
一、内容制作人才的继续教育需求
二、经营管理人才的继续教育需求
三、工程技术人才的继续教育需求
第五章 我国传媒(广播电视)行业继续教育的发展对策
一、传媒(广播电视)行业继续教育的突出问题
二、传媒(广播电视)行业继续教育的发展对策
第六章 案例分析：河南省广电行业继续教育现状及发展建议
一、河南省广电行业概况
二、河南省广电行业继续教育的经费投入
三、河南省广电行业继续教育的需求
四、河南省广电行业继续教育的突出问题
五、河南省广电行业继续教育的发展对策
附录一 课题研究方法
附录二 单位调查问卷
附录三 员工调查问卷
附录四 媒介内容分析编码表
附录五 中国传媒大学E-earning与终身教育研究所简介
附录六 课题影像——捡拾逝去的片断
序言二
风景这边独好(代前言)
第一章 我国传媒(广播电视)行业的发展概况
一、行业管理模式及特征
二、市场竞争环境对人员管理体制的冲击
三、技术发展带来的发展机遇和挑战
四、经营模式的变化及新的业务增长点
第二章 我国传媒(广播电视)行业继续教育的发展现状
一、人才队伍结构概况
二、继续教育的政策、制度与措施
三、行业内部的继续教育现状分析
四、接受境外继续教育现状分析
五、教育机构面向行业的继续教育现状分析
六、传媒类继续教育的媒介内容分析
第三章 国外传媒行业继续教育的发展现状
一、日本传媒行业的继续教育
二、美国传媒行业的继续教育
第四章 我国传媒(广播电视)行业继续教育的需求分析
一、内容制作人才的继续教育需求
二、经营管理人才的继续教育需求
三、工程技术人才的继续教育需求
第五章 我国传媒(广播电视)行业继续教育的发展对策
一、传媒(广播电视)行业继续教育的突出问题
二、传媒(广播电视)行业继续教育的发展对策
第六章 案例分析：河南省广电行业继续教育现状及发展建议
一、河南省广电行业概况
二、河南省广电行业继续教育的经费投入
三、河南省广电行业继续教育的需求
四、河南省广电行业继续教育的突出问题
五、河南省广电行业继续教育的发展对策
附录一 课题研究方法
附录二 单位调查问卷
附录三 员工调查问卷
附录四 媒介内容分析编码表
附录五 中国传媒大学E-earning与终身教育研究所简介
附录六 课题影像——捡拾逝去的片断
著者还有：黄勇、赵景春、秦学智、沈东、田卉等
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