Our underachieving colleges:a candid look at how much students learn and why they shouldbe learning more
副标题：无
作 者：(美)德雷克·博克(Derek Bok)[著];侯定凯，梁爽，陈琼琼译
分类号：
ISBN：9787561796467
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简介
德雷克·博克编著的《回归大学之道：对美国大学本科教育的反思与展望（第2版）》首先逐一提出了本科教育的核心目标，然后作者分析了为何美国的本科教育未臻完善的原因，并提出了改进的建议。本书具有很强的可读性，其中不乏对现实充满智慧的批判。所有的课程改革委员会和负责教务的学校领导人，都应该阅读此书。
目录
译者序1
导言1
第一章 美国大学的发展历史7
第二章 教师对本科教育的态度19
第三章 大学教育的目标35
第四章 学会表达49
第五章 学会思考65
第六章 培养品德87
第七章 培养合格公民102
第八章 生活在多元化的校园116
第九章 为全球化社会做准备136
第十章 培养广泛的兴趣153
第十一章 为职业生涯做准备169
第十二章 提高本科教育质量：展望未来187
注释207
索引250
导言1
第一章 美国大学的发展历史7
第二章 教师对本科教育的态度19
第三章 大学教育的目标35
第四章 学会表达49
第五章 学会思考65
第六章 培养品德87
第七章 培养合格公民102
第八章 生活在多元化的校园116
第九章 为全球化社会做准备136
第十章 培养广泛的兴趣153
第十一章 为职业生涯做准备169
第十二章 提高本科教育质量：展望未来187
注释207
索引250
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