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简介
本书主要以地方特色为抓手，以“我爱楠溪江”系列活动为载体，在利用楠溪江本土资源的基础上，以幼儿园集体教学活动、区域活动、亲子活动等各类活动为实践研究载体，以永嘉的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、名俗风情、名人逸事、语言文化等为研究内容。形成包含课程目标、课程内容、课程实施方法、课程评价等要素在内的园本课程。
目录
理论篇一、“园本课程”的概念界定二、课程研究的背景(一)园本课程的开发是我国幼儿教育课程改革的必然趋势(二)丰富的文化底蕴为开发园本课程提供了条件(三)现有的地方课程资源提供了研究的基础……实践篇附录
我爱楠溪江——幼儿园本土课程的研究与实践
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