简介
李林主编的《大学物理实验》定位于基础性实验课程，在总体设计上力求贯彻“以生为本，尊重生命”的教育理念，注重基础性、实践性、探索性和开放性的有机统一，有利于实施“以导引学，先学后教，多学少教，会学不教”的课堂教学方式，既保证基本训练，又使学生的创新意识和能力得到启发与锻炼。
目录
第一章 概述
一、课程的地位、作用和任务
二、课程的主要教学环节
三、物理实验报告
四、物理实验室规则
第二章 测量误差与数据处理基础
一、测量与误差
二、有效数字及其规则
三、测量结果的不确定度评定
四、实验数据处理方法
五、用Excel软件进行实验数据处理
六、大学物理实验基础知识自测题
第三章 物理实验的基本方法与技术
一、物理实验基本测量方法
二、物理实验的基本调整与操作技术
三、电磁学实验常用仪器及操作规范
四、光学仪器的正确使用与维护
第四章 基础性实验
实验一 长度、质量与密度测量
实验二 气垫导轨实验
实验三 用三线摆法测定物体的转动惯量
实验四 气体比热容比的测定
实验五 电学元件的伏安特性测量
实验六 示波器的原理和使用
实验七 用电磁感应法测磁场分布
实验八 分光计的调整和棱镜材料折射率的测定
实验十五 光栅衍射实验
实验十六 迈克耳孙干涉仪的调整和使用
实验十七 霍耳效应及其应用
实验十八 光电效应测定普朗克常量
实验十九 弗兰克一赫兹实验
实验二十 表面等离子体共振实验
第六章 设计性实验
群实验一 电磁学自主设计性系列实验
群实验二 传感器自主设计性系列实验
第七章 计算机仿真实验一
仿真实验一 计算机仿真示波器的原理和使用
仿真实验二 计算机仿真分光计的调整和棱镜材料折射率的测定
仿真实验三 计算机仿真金属丝杨氏模量的测定
仿真实验四 计算机仿真双臂电桥测低值电阻
附录
附录A 世界十大经典物理实验
附录B 诺贝尔物理学奖与物理实验
附录C 物理实验室的典范——卡文迪许实验室
附录D 物理学常用数表
大学物理实验基础知识自测题参考答案及评分标准
一、课程的地位、作用和任务
二、课程的主要教学环节
三、物理实验报告
四、物理实验室规则
第二章 测量误差与数据处理基础
一、测量与误差
二、有效数字及其规则
三、测量结果的不确定度评定
四、实验数据处理方法
五、用Excel软件进行实验数据处理
六、大学物理实验基础知识自测题
第三章 物理实验的基本方法与技术
一、物理实验基本测量方法
二、物理实验的基本调整与操作技术
三、电磁学实验常用仪器及操作规范
四、光学仪器的正确使用与维护
第四章 基础性实验
实验一 长度、质量与密度测量
实验二 气垫导轨实验
实验三 用三线摆法测定物体的转动惯量
实验四 气体比热容比的测定
实验五 电学元件的伏安特性测量
实验六 示波器的原理和使用
实验七 用电磁感应法测磁场分布
实验八 分光计的调整和棱镜材料折射率的测定
实验十五 光栅衍射实验
实验十六 迈克耳孙干涉仪的调整和使用
实验十七 霍耳效应及其应用
实验十八 光电效应测定普朗克常量
实验十九 弗兰克一赫兹实验
实验二十 表面等离子体共振实验
第六章 设计性实验
群实验一 电磁学自主设计性系列实验
群实验二 传感器自主设计性系列实验
第七章 计算机仿真实验一
仿真实验一 计算机仿真示波器的原理和使用
仿真实验二 计算机仿真分光计的调整和棱镜材料折射率的测定
仿真实验三 计算机仿真金属丝杨氏模量的测定
仿真实验四 计算机仿真双臂电桥测低值电阻
附录
附录A 世界十大经典物理实验
附录B 诺贝尔物理学奖与物理实验
附录C 物理实验室的典范——卡文迪许实验室
附录D 物理学常用数表
大学物理实验基础知识自测题参考答案及评分标准
大学物理实验
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
