History of psychology:ideas and context

目录
中文版序
前言
译序
1 历史研究:一些议题
为什么要研究历史?
历史是一把理解未来的钥匙
历史是一条丰富现在的途径
历史对通识教育的贡献
历史教会人们谦逊
历史能够培养一种健康的怀疑精神
历史影响人类的思维过程
一些历史编纂学的问题
历史意识的发展
什么是历史?
历史能够客观吗?
厚今说与厚古说
历史具有一定的模式或方向吗?
是什么创造了历史?
心理学史的历史
内在史与外在史
复习题
2 哲学主题
认识论
先验的知识和后天的知识
先天论与经验论
本能与学习
我们所宣称的认识真理的标准是什么?
其他认识论
情绪在知识中的作用
科学和认识论
认识论与心理学
因果关系的问题
自由意志和决定论
心—身问题
一元论
二元论
多元论
心理发生论
复习题
3 古代心理学思想
中国古代心理学
巴比伦王国
埃及
其他古代东方心理学
希伯来人
波斯
希腊
宇宙论者
早期古希腊的疾病观念
相对主义
古希腊的黄金时代
亚里士多德之后的心理学思想
复习题
4 罗马时期和中世纪
罗马医学
盖仑
罗马哲学
斯多葛主义
伊壁鸠鲁主义
新柏拉图主义
怀疑主义
罗马的衰落
早期的基督教信仰
中世纪
奥里利乌斯·奥古斯丁
波依提乌
伊斯兰教
中世纪的犹太教
欧洲大学的兴起
结语
复习题
5 文艺复兴
瘟疫的影响
地理知识的扩展
希腊古典著作的影响
权威的扩散
经验研究的发展
量化
世界观的转变
日心说
伽利莱伊·伽利略
哥白尼革命的深远意义
文艺复兴时期的心理学思想
彼得拉克
尼科洛·马基雅弗利
胡安·路易斯·维韦斯
莱奥纳多·达·芬奇
帕拉塞尔苏斯
朱利叶斯·西泽·斯卡利杰尔
米歇尔·德·蒙田
奥利沃·萨布科
胡安·瓦尔特
复习题
6 经验主义、联想主义和功利主义
经验主义
弗朗西斯·培根
约翰·洛克
乔治·贝克莱
大卫·休谟
欧洲大陆的经验主义
埃蒂耶纳·博诺·德·孔狄亚克
克劳德·阿德里安·爱尔维修
联想主义和功利主义
大卫·哈特莱
杰里米·边沁
玛丽·伍尔斯通克拉夫特
詹姆斯·穆勒
约翰·斯图亚特·穆勒
复习题
7 理性主义
对先验知识的强调
主动心灵论
演绎与归纳
勒内·笛卡儿
笛卡儿的方法
巴鲁奇·斯宾诺莎
科特弗里德·威廉·莱布尼茨
单子论
克里斯提安·冯·沃尔夫
伊曼努尔·康德
感觉经验与理性
社会心理学
约翰·弗里德里希·赫尔巴特
托马斯·里德和常识哲学
好奇心的合法化
复习题
8 机械化和数量化
托马斯·霍布斯
重评勒内·笛卡儿
扬·斯瓦默丹
奈斯·斯滕森
斯蒂芬·黑尔斯
罗伯特·惠特
约翰·奥古斯特·昂泽
茹利安·奥弗雷·拉·美特利
皮埃尔·让·乔治·卡巴尼斯
描绘中枢神经系统与外周神经系统
机能定位
观察力的拓展
神经冲动的速率
行为测量
新测量技术的应用
复习题
9 自然主义和人道主义改革
进化论
太阳系的进化
地质进化
其他知识讨论领域的进化
有机体进化
查尔斯·达尔文
进化论对心理学的意义
比较心理学
发展心理学
强调适应
个体差异
赫伯特·斯宾塞
情绪障碍的自然主义取向
鬼神学
巫锤
巫术的消亡
人道主义改革
情绪障碍治疗的改革
其他地方的改革
改革成为一种社会运动：多罗西娅·迪克斯
护理与心理缺陷治疗的改革
妇女改革运动
复习题
10 心理物理学和心理学的正式创立
心理物理学
恩斯特·海因里希·韦伯
韦伯的触觉研究
古斯塔夫·西奥多·费希纳
鲁道夫·赫尔曼·陆宰
赫尔曼·冯·赫尔姆霍茨
威廉·冯特
冯特思想的一般特征
实验室与更广阔的视野
冯特体系中的一些关键概念
冯特的遗产
冯特学生的应用心理学遗产
复习题
11 创立后的发展
体系
爱德华·布雷德福·铁钦纳
铁钦纳的心理学
玛格丽特·弗洛伊·沃什伯恩:一种更宽泛的心理学
弗朗茨·布伦塔诺与意动心理学
布伦塔诺的心理学
卡尔·斯顿夫
格奥尔格·埃利亚斯·缪勒
奥斯瓦尔德·屈尔佩与符茨堡学派
赫尔曼·艾宾浩斯
冯特的同时代者与应用心理学
复习题
12 机能主义
威廉·詹姆斯与哈佛大学
詹姆斯思想的一般特征
詹姆斯的心理学
詹姆斯的遗产
雨果·闵斯特伯格
闵斯特伯格的心理学
G.斯坦利·霍尔与克拉克大学
霍尔的心理学
机能主义与芝加哥大学
约翰·杜威
詹姆斯·罗兰德·安吉尔
哈维·A·卡尔
哥伦比亚大学的心理学
詹姆斯·麦基恩·卡特尔
罗伯特·塞欣斯·武德沃斯
玛丽·惠顿·卡尔金斯
应用心理学的发展
莉塔·斯泰塔尔·霍林沃思
海伦·伍利
比纳与智力测验
瓦尔特·迪尔·斯科特
机能主义的影响:评价
复习题
13 行为主义
行为主义的先驱
伊凡·米哈伊洛维奇·谢切诺夫
伊凡·巴甫洛夫
俄国的其他心理学家
爱德华·李·桑代克
美国行为主义的正式形成
约翰·B·华生
行为主义与应用心理学
复习题
14 其他行为主义心理学
学习的重要性
精确与清晰的重要性
实验的重要性
早期行为主义心理学
马克思·弗雷德里克·梅耶
威廉·麦独孤
埃德温·比塞尔·霍尔特
艾尔伯特·保罗·魏斯
瓦尔特·塞缪尔·亨特
卡尔·斯宾塞·拉施里
新行为主义
克拉克·伦纳德·赫尔
埃德温·雷·古斯里
爱德华·蔡斯·托尔曼
伯哈斯·弗雷德里克·斯金纳
新行为主义对应用心理学的更大贡献
复习题
15 格式塔心理学
马克思·惠特海默
沃尔夫冈·苛勒
库尔特·考夫卡
格式塔心理学的思想背景
哲学
科学
心理学
格式塔心理学的基本原理
思维
知觉组织原理
学习
顿悟:对S—R公式的进一步挑战
发展概念
基本现象
科学方法的格式塔观点
心理与大脑
同型论
格式塔心理学的影响
库尔特·勒温与场论
勒温的场论
张力系统和回忆
团体动力学
勒温的影响
第二代格式塔心理学家
对格式塔心理学的一些常见误解
格式塔心理学与格式塔疗法
格式塔心理学与科学分析
格式塔心理学与先天论
过去经验的作用
格式塔心理学和应用心理学
格式塔心理学延续的相关问题
复习题
16 精神分析
西格蒙德·弗洛伊德
弗洛伊德思想的一般特征
弗洛伊德的心理学体系
人生的主要目标及其不可避免的挫折
人格结构
动机与潜意识过程
焦虑
自我防御机制
心理性欲发展阶段
作为一种治疗技术的精神分析
弗洛伊德的社会心理学
肯定性评论
批评性评论
后弗洛伊德学派的分析心理学
阿尔弗雷德·阿德勒
阿德勒的心理学体系
卡尔·古斯塔夫·荣格
荣格的思想体系
评价
凯伦·丹尼尔森·霍妮
霍妮的思想体系
其他进展
复习题
17 人本主义心理学
思想传统
威廉·詹姆斯
存在主义
现象学
人本主义心理学的正式形成
亚伯拉罕·马斯洛
戈登·奥尔波特
卡尔·R·罗杰斯
维克多·弗兰克尔
约瑟夫·F·里奇拉克
第三势力心理学概要:主要观点与批评
复习题
结语:20世纪后期的发展
心理学体系回顾
精神分析
人本主义心理学
新行为主义与学习心理学
认知心理学
思想传统
认知心理学领域的主题与内容
对认知心理学的批评性评价
现代心理学的多样性与多元化
复习题
术语表
参考文献
UT