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简介
目录
致中国读者
前言
讲前热身——什么是思考力
思考力≠聪明
无法被外界窥到的思考进度
在考试中高下立现的实现力
实现力在社会上施展的空间很小
闯荡社会必备——独立思考和创造的能力
构成独立思考和创造的能力三要素
认真思考，唤醒潜在的问题意识
第一讲——掌握发现问题的能力
首先，培养发现问题的能力
在不经意的思考中发现问题的种子
现在就开始思考
明确到底哪里不明白
将一闪而过的念头记录下来
<信息搜集方法①> 搜集信息的目的不在于寻找答案
<信息搜集方法②> 分清事实与方法
<信息搜集方法③> 将已经消化的信息丢掉
<信息搜集方法④> 在完全理解信息之前一定要集中精力进行研读
用自己的话记笔记
笔记绝不离身，不需要了就扔掉
发现问题的奥秘就在于信息的搜集和丢弃
放弃时下流行的研究课题
让问题的核心浮出水面的信息分析法
第二讲——掌握解决问题的能力
创造性问题的解决方法
将复杂的问题类型化、简单化
活用实现力，提升解决问题的能力
解决看不出答案的问题的关键：从多个角度归类处理问题
勇于绕弯路——好奇心的驱动
“早就知道了”和“已经了解了”是解决问题道路上的陷阱
第三讲——永不言弃的精神
思考到最后
不要执着于短期成果
只要有好奇心，在车上、浴室里，甚至梦中都可以持续思考
重返原点的勇气
珍视疑问可以提高意外发现新奇事物的概率
不要认为没有成果就是浪费时间
拥有天才创意的人往往大智若愚
100次错误之后一定会有正确答案在等你
第四讲——思考即创造
由循规蹈矩时代迈向创造时代
创造力就在实现力的彼岸
丢掉知识，收获智慧
化信息为创造素材——“丢弃”的技巧
丢掉成功体验
锻炼长跑型思考体质
当你为找不到答案苦恼时，灵感就离你不远了
回答孩子提出的为什么，培养孩子的思考力
珍惜成年人的好奇心
从失败中吸取教训
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