Differentiated childhoods:children left behind in rural China
副标题：无
作 者：叶敬忠，潘璐著
分类号：D669.5
ISBN：9787509702093
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简介
《别样童年：中国农村留守儿童》对农村劳动力输出最为集中的省区的留守儿童的生活世界进行了深入而全面的调查研究，力图客观而真实地展示出当前农村留守儿童的生活全景。近几年来农村留守儿童群体逐渐开始进入社会各界的视野。国内相关学者和专家纷纷对留守儿童这一特殊群体展开研究和讨论。尽管媒体的报道和学者的研究唤起了全社会对留守儿童问题的关注和关爱留守儿童的热情与意识，但关注不等于误读，关爱更意蕴着理解。从学术的角度来看，农村留守儿童研究仍然存在亟待探索和深入的空间。留守儿童是一个全国性存在的群体，所以任何只针对一小部分留守儿童或一个地方留守儿童的研究都有一定的局限性。
目录
目录
导言
第一部分 研究介绍
1. 研究设计
2. 文献综述
第二部分 父母外出务工后留守儿童的现状与所受影响
3. 留守儿童的人口学特征
4. 留守儿童的生活
5. 留守儿童的学习
6. 留守儿童的内心情感
第三部分 留守儿童的社会支持
7. 留守儿童的社会支持现状
8. 留守儿童的应对策略
9. 留守儿童的社会支持需求
10. 留守儿童社会支持的社区意识
第四部分 留守儿童群体的多元性
11. 不同地区留守儿童的差异
12. 不同性别留守儿童的差异
13. 不同年龄段留守儿童的差异
14. 不同监护类型留守儿童的差异
15. 父母不同外出情况留守儿童的差异
第五部分 不同角色视角的留守儿童
16. 外出务工父母视角的留守儿童
17. 留守妇女视角的留守儿童
18. 留守老人视角的留守儿童
19. 非留守儿童视角的留守儿童
20. 其他角色视角的留守儿童
第六部分 专题讨论
21. 大众媒体对留守儿童的影响
22. 同辈群体对留守儿童的影响
23. 家庭在留守儿童成长中的作用
24. 留守儿童的家庭教育方式
25. 留守儿童与农村学校教育
26. 留守社区与留守儿童
27. 留守儿童的成长风险
28. 网吧与留守儿童的成长
29. 留守儿童的标签化
30. 留守儿童不等于问题儿童
31. 留守儿童的理想
32. 农村家庭生活的儿童中心论
附录
参考文献
U S
导言
第一部分 研究介绍
1. 研究设计
2. 文献综述
第二部分 父母外出务工后留守儿童的现状与所受影响
3. 留守儿童的人口学特征
4. 留守儿童的生活
5. 留守儿童的学习
6. 留守儿童的内心情感
第三部分 留守儿童的社会支持
7. 留守儿童的社会支持现状
8. 留守儿童的应对策略
9. 留守儿童的社会支持需求
10. 留守儿童社会支持的社区意识
第四部分 留守儿童群体的多元性
11. 不同地区留守儿童的差异
12. 不同性别留守儿童的差异
13. 不同年龄段留守儿童的差异
14. 不同监护类型留守儿童的差异
15. 父母不同外出情况留守儿童的差异
第五部分 不同角色视角的留守儿童
16. 外出务工父母视角的留守儿童
17. 留守妇女视角的留守儿童
18. 留守老人视角的留守儿童
19. 非留守儿童视角的留守儿童
20. 其他角色视角的留守儿童
第六部分 专题讨论
21. 大众媒体对留守儿童的影响
22. 同辈群体对留守儿童的影响
23. 家庭在留守儿童成长中的作用
24. 留守儿童的家庭教育方式
25. 留守儿童与农村学校教育
26. 留守社区与留守儿童
27. 留守儿童的成长风险
28. 网吧与留守儿童的成长
29. 留守儿童的标签化
30. 留守儿童不等于问题儿童
31. 留守儿童的理想
32. 农村家庭生活的儿童中心论
附录
参考文献
U S
Differentiated childhoods:children left behind in rural China
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