简介
《现代大学概说》全面概述现代大学的起源与发展，通过对大学起源、
大学发展的历史、大学精神和大学职能的介绍，构建一个现代大学的清晰轮
廓和理念。现代大学教育从遗古走来，经过中世纪的蜕变，工业革命的转型
和第二次世界大战后的快速发展，形成了今天全球化、大众化的高等教育。 高等教育作为人类至今最高层次的教育形式，既坚持传统，又随着社会的发
展而不断前进，是人类走向现代文明的条必经之路。 全书立足于从求知、探索、创新、治学等方面思考现代大学的精神与职
能，全面阐述了现代大学是人与物质、文化与知识、道德与精神的集合的观
念，并佐以世界各国现代大学的教育实践。希望为理工科大学一、二年级学
生在大学教育中形成独立之精神、自由之思想、高尚之品格、健全之人格提
供本通识教育读本。因此，本书既可作为现代大学概说的选修教材，面向一
般理工科院校的本科生，亦可作为~般大学生的通
目录
第一章 现代大学之起源
1.1 人类文明的发源地（大河流域）
1.2 远古大学的起源 1.3 中古大学的形成与发展（中世纪大学）
1.4 西学东渐过程中现代大学的演变 1.5 中国现代大学的形成过程 1.6 孔子的教育思想 第二章 现代大学之精神
2.1 高尚的道德精神 2.2 独立的科学精神 2.3 敏锐的时代精神 2.4 著名大学之校训与校徽 2.5 我的大学之路 第三章 现代大学之职能与作用
3.1 造就人才 3.2 知识创新 3.3 社会服务 3.4 文化传承创新 3.5 大师之风范 3.6 现代大学结构与制度 3.7 构建世界一流大学之思考 3.8 钱学森之问 3.9 第四届中外大学校长论坛报道 3.10 世界上最美的14所大学校园 3.11 诺贝尔奖简介 参考资料 附录：世界高等教育部分名著丛书简介
1.1 人类文明的发源地（大河流域）
1.2 远古大学的起源 1.3 中古大学的形成与发展（中世纪大学）
1.4 西学东渐过程中现代大学的演变 1.5 中国现代大学的形成过程 1.6 孔子的教育思想 第二章 现代大学之精神
2.1 高尚的道德精神 2.2 独立的科学精神 2.3 敏锐的时代精神 2.4 著名大学之校训与校徽 2.5 我的大学之路 第三章 现代大学之职能与作用
3.1 造就人才 3.2 知识创新 3.3 社会服务 3.4 文化传承创新 3.5 大师之风范 3.6 现代大学结构与制度 3.7 构建世界一流大学之思考 3.8 钱学森之问 3.9 第四届中外大学校长论坛报道 3.10 世界上最美的14所大学校园 3.11 诺贝尔奖简介 参考资料 附录：世界高等教育部分名著丛书简介
General survey of modern university
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