蹲下来和孩子交流

　　 第一章 放下权威，学会尊重孩子
　　不要无视孩子的权利
　　 如何正确的教育孩子
　　 尊重孩子的个性及兴趣
　　 孩子毕意还是孩子
　　 属于自己的小屋
　　了解孩子的需要
　　 孩子渴望赏识
　　 涂上颜色的图画
　　 “妈妈，我是不是很笨？”
　　 “他根本不懂我”
　　打不是亲，骂也不是爱
　　 10元钱不翼而飞之后
　　 “爸爸经常打我”
　　 该放手时就放手
　　 “我又不是三岁小孩”
　　 孩子的优点更重要
　　 挖掘孩子的无穷潜能
　　记住，父母的权威是孩子给的！
　　 怎样树立正确的权威
　　 别让孩子对你的行为感到困惑
　　 第二章 和孩子交朋友
　　与孩子保持亲密关系
　　 “为什么前面的车子会冒烟？”
　　 打入孩子的圈子
　　 和孩子一起做游戏
　　 “妈妈相信你”
　　双向交流，缩小代沟
　　 平等相处，不要过多地束缚孩子
　　 缩小代沟父母要先从自我人手
　　 “我喜欢这种画儿”
　　在家庭中创造和谐的沟通氛围
　　 多和孩子在一起
　　 “外婆，这里不是你们的家”
　　和孩子商量，听听孩子的意见
　　 “妈妈，我要养小狗！”
　　 “我想看电影”
　　 “我和同学去游泳了”
　　 第三章 循循善诱，引导比说理更重要
　　言传不如身教
　　 我不上学，因为我病了
　　 给孩子一个“高大”的背影
　　 “你要不要帮妈妈的忙呀？
　　引导孩子克服坏习惯
　　 “给我水泡饭”
　　 “我不想咬指甲了”
　　 “我想让鱼长得棒一点”
　　 环境是最根本的
　　培养孩子的自我反省力
　　 “再也不去网吧了”
　　 “是他先欺负我的呀”
　　 “每天吃青菜豆腐”
　　学会和孩子讲道理
　　 “我可以自己走回家”
　　 “我恨做哥哥”
　　 竞争的道理
　　 第四章 合理疏导孩子的情绪
　　倾听孩子的心声
　　 倾听很重要
　　 耐心地听孩子说话
　　 让倾听成为有效的交流方式
　　 非语言沟通
　　正确扫除孩子的厌学情绪
　　 了解孩子厌学的原因
　　 寓教于乐
　　 在课外书中培养孩子的学习兴趣
　　 鼓励孩子的每一点进步
　　纠正孩子的坏脾气
　　 “给我果冻”
　　 “别惹我”
　　 “妈，你怎么这么慢啊？”
　　改进孩子的性格弱点
　　 “我行，别人不行！”
　　 让孩子学会表现自我
　　 “我怕输”
　　 “妈，我怕”
　　正确对待孩子的青春期问题
　　 万勿硬碰硬
　　 了解他在想什么
　　 青春一定就叛逆？
　　 第五章 沟通，父母必须教给孩子的本领
　　让孩子主动说话
　　 “妈妈，我再唱一次给你听”
　　 今天吃什么点心
　　 “妈妈，我昨天没有这样说你”
　　让孩子正确表达
　　 “喂，你好”
　　 家庭是孩子学习说话的最好场所
　　 “刘德华有什么好？”
　　自信，沟通的第一步
　　 “我真为你感到丢脸”
　　 拿了两毛钱之后
　　 “我很欣赏你”
　　煅炼孩子的交际能力
　　 培养孩子的集体意识
　　 煅炼孩子适应环境的能力
　　 帮孩子掌握交际准则
　　让孩子拥有一颗善解人意的心
　　 “关我什么事？”
　　 让孩子懂得控制情绪的重要性
　　 第六章 赏识，造就天才的最佳方法
　　鼓励激发潜能
　　 “感谢爸爸妈妈”
　　 “祖母让我走向成功”
　　 将优点放大
　　 不妨肯定孩子的“叛逆”
　　把握鼓励和赞美的尺度
　　 “妈妈，你贴反了！”
　　 “你进步多了！”
　　 精神奖励与物质奖励
　　鼓励和赞美要掌握方法
　　 “小如真是长大了！”
　　 “辛苦你啦！”
　　 第七章 批评和惩罚也可以是爱
　　责骂并不是最好的批评方法
　　 “你为什么这么笨？”
　　 “他是不是天生就这样？”
　　 “妈妈为什么总挑我毛病？”
　　批评的技巧
　　 “我学会了控制”
　　 “小多真爱动脑筋”
　　 不要把话说绝了
　　惩罚，教育中必须使用的手段
　　 说罚必罚
　　 让孩子懂得惩罚的意义
　　鼓励比批评更有效
　　 “好，好，拉得很不错嘛！”
　　 “家长为什么总是哪壶不开提哪壶？”
　　 用赞美改正孩子的缺点
　　 第八章 爱与宽容，孩子成长的护航仪
　　给予孩子理性的爱
　　 爱就是让孩子快乐
　　 不是唯命是从
　　 爱就是关心、理解和责任
　　让孩子明白爱需要付出
　　 “爸爸妈妈病了怎么办？”
　　 培养孩子的爱心
　　 让孩子懂得感恩与分享
　　对孩子要信任与宽容
　　 “加油，爸爸不笑你”
　　 宽容孩子的过失
　　 微笑与欣赏