中国家长教子书.2,婴幼启蒙篇

目录
总序 向杰出父母们学习
一个家庭的教育革命 蔡笑晚
1 残酷现实粉碎了我的功名梦
2 教子成才比个人荣辱更重要
3 用对伟大的向往引导孩子从小立大志
4 用数学训练培植孩子的智力根基
5 掌握自学能力是学习的核心
6 因材施教就得允许跳级
7 学业攀登离不开坚持精神
8 道德是成才的品质保证
9 用自信推动孩子不断向前
10 上大学只是学习的新起点
11 应试制度下奉行素质教育是以身试法
12 父母是孩子的总设计师
13 教育孩子关键是自己要有主见
幼儿读书不是梦 胡轶群 朱素萍
1 创设良好环境，在潜移默化中识字
2 生活是孩子学习的最好课堂
3 识字游戏让求知成为一种享受
4 从儿歌入手，适时进入阅读阶段
5 电视是孩子识字读书的好帮手
6 用古诗词充实孩子的记忆库
7 用成语丰富孩子的词汇
8 让孩子在地图上畅游知识世界
9 积极鼓励、引导孩子多看多问
10 讲故事是教育孩子的最好形式
11 猜谜语是开发幼儿智力的好方式
12 给孩子插上联想的翅膀
13 早期识字阅读应防止的几个误区
一个神童的培养手记 王则敏
1 不要忽视小孩的智慧
2 不要讲儿语或重叠语
3 请给孩子充分的自由
4 让孩子在书中找答案
5 学习要激发孩子的兴趣
6 请给孩子真正的爱
7 教育孩子由夫妻沟通做起
8 无条件地牺牲
9 家庭教育应融合在日常生活中
卡尔·威特的教育 木村久一 文 李永连 译
1 教育得法，大多数孩子都会成为非凡人才
2 对于孩子，最重要的是教育而不是天赋
3 为人父母之前就要做好角色准备
4 早期教育从学说标准母语开始
5 用心挖掘孩子的外语潜能
6 教育的秘诀在于唤起孩子的兴趣
7 随时随地丰富孩子的见识
8 在有益的游戏中增长知识
9 培养孩子学习上的好品质
10 严格教育不会使孩子痛苦
11 摒弃专制，保护孩子的判断力
12 不能让孩子贪吃
13 别让孩子在交往中沾染坏习惯
14 教育孩子积极向善
15 骄傲自大会毁灭英才
16 绝不能让孩子有骄傲情绪
17 我的教育绝不是智力至上
18 德智体美全面发展才是我的教育理想
19 在备受瞩目中成长
20 是上莱比锡大学还是上格廷根大学
21 陪孩子读大学
22 决定专业方向应该是18岁以后的事
23 做一个幸福的人
斯特娜夫人的教育方法 木村久一 文 赵秀琴 译
1 教育，从训练五官开始
2 对孩子要引导而不要强迫
3 要尽早教孩子准确完整的语言
4 只要方法得当，很小的孩子也可以识字
5 打字机让女儿学会了拼写
6 先学好母语，再去学外语
7 孩子越小，耳朵越比眼睛好用
8 培养孩子的音乐兴趣
9 大自然是教育孩子最好的场所
10 饲养动物可以激发孩子的求知欲
11 用直观的形式传授知识最有效
12 你不能有趣地教，孩子也就不能有趣地学
13 让孩子“有准备”地玩
14 母亲应做孩子游戏中的领头羊
15 多参加集体活动，可以培养孩子社交能力
16 会想像才会有幸福
17 一种培养孩子想像力的好方法
18 品德和智力一样都要从小抓起
19 不好的性格可以通过教育矫正
20 不要随便打骂孩子
21 让孩子懂得善有善报，恶有恶报
22 身体健康是实施一切教育的前提条件
23 健全的精神寓于健全的身体
24 母亲要注意自己的仪表
25 家庭应该成为孩子的乐园
26 先教好母亲，才能教好孩子
27 所有的母亲都应当是教育者
一个创造世界奇迹的家庭教育实验 黄民驹
1 一个犹太家庭的创世纪神话
2 国际棋坛上的天才少女
3 脱俗动人的异国情缘
4 教育从观察开始
5 让孩子严肃地玩
6 早期专业化：是对还是错
7 全面发展造就幸福的人
8 让家庭充满爱
9 为什么三姐妹没上过一天学
10 设置高标准，激发进取心
11 为什么偏偏是朱迪
12 愿大卫王佑我
13 “波尔加实验”的精彩回报