简介
本书对中国近代乡村教育思潮和运动的成因、发展轨迹、经验教训、历史地位及启示等进行了综合分析，并通过对著名乡村教育家及乡村教育流派的个案研究，论述了乡村教育运动发展中的共同特征和个性特色。
目录
中国近代乡村教育史
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