简介
本书对中小学如何推进教育国际化进行了系统思考和整体建构，澄清和明确了中小学推进教育国际化的理性认识和基本思路，设计和建构了中小学推进教育国际化的多元载体和有效路径，总结和提炼了中小学推进教育国际化的发展历程和核心举措。希望本书能够为教育理论工作者和中小学校长认识与探索教育国际化提供基于教育窭践的理性启发。
目录
第一童中小学教育国际化的澄清与解析
一、我国中小学教育国际化的背景
二、对中小学教育国际化的基本认识
三、中小学教育国际化的实践表现
四、中小学教育国际化的政策方向
五、中小学教育国际化在学校办学实践中的价值
六、中小学教育国际化在学校办学实践中的现实载体
七、中小学教育国际化在学校核心工作领域的价值取向
八、中小学教育国际化在学校办学实践中的推进历程
九、中小学教育国际化要处理好的几个关系
十、中小学教育国际化的几大误区
十一、校长如何推进中小学教育国际化
第二章国际理解教育与中小学教育国际化
一、国际理解教育的发展历程与主要内容
二、国际理解教育对中小学推进教育国际化的意义
三、中小学国际理解教育的主要路径和实施模式
四、中小学以国际理解教育促进教育国际化实践的关键
第三章中小学育人目标国际化：个性发展、均衡发展
一、对中小学育人目标国际化的基本认识
二、中小学育人目标国际化的价值取向
……
教育国际化——学校发展新视界
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