简介
《大学生基本素质训练教程：礼仪、团队、心理、拓展训练》从体验式教育的角度出发，以培养高职院校学生的基本素质为目的，着重从礼仪、团队、心理、拓展训练四个方面训练大学生的基本素质。《大学生基本素质训练教程：礼仪、团队、心理、拓展训练》在内容上强调实用与科学，在形式上突出训练与自我操练，全书强调实用、操作、可读的统一。根据高职院校学生发展以及未来实际工作的需要，确立高职院校大学生的基本素质教育的主要内容为基本礼仪规范、团队合作精神、良好的心理素质等。
《大学生基本素质训练教程：礼仪、团队、心理、拓展训练》是常州信息职业技术学院国家示范性高等职业院校建设成果之一。
《大学生基本素质训练教程：礼仪、团队、心理、拓展训练》适合高职院校学生、学校学生工作者以及学生家长阅读。既可以作为高职院校素质教育教材，也可以作为企业员工培训教材。
目录
模块一 大学生礼仪训练
礼仪概论
训练项目一 礼仪的含义和特征
训练项目二 礼仪的构成要素
训练项目三 礼仪的规律
训练项目四 礼仪的基本原则
训练项目五 礼仪概论训练方程式
训练一 仪容仪态以及社交礼仪
训练项目一 仪容仪态礼仪
训练项目二 社交礼仪
训练项目三 自我仪容仪态训练方程式
训练二 求职礼仪
训练项目一 求职礼仪
训练项目二 求职礼仪自我成长方程式
模块二 大学生团队训练
训练一 团队文化建设
训练项目一 基础知识介绍
训练项目二 团队文化建设
训练项目三 自我融入团队方程式
训练二 团队信任建设
训练项目一 信任意识与能力培养
训练项目二 团队信任能力自测
训练项目三 信任能力自我成长方程式
训练三 团队沟通与协作
训练项目一 语言沟通技巧
训练项目二 有效倾听技巧
训练项目三 肢体语言技巧
训练项目四 反馈技巧
训练项目五 沟通能力自我成长方程式
训练四 团队竞争与合作
训练项目一 竞争意识培养
训练项目二 合作意识培养
训练项目三 合作与竞争意识的培养
训练项目四 竞争与合作意识自我成长方程式
训练五 团队创新与解决问题能力
训练项目一 创新能力训练
训练项目二 创新思维训练
训练项目三 团队创新训练
训练项目四 创新能力自我成长方程式
模块三 大学生心理训练
训练一 自我探索
训练项目一 自我世界分析
训练项目二 发现自我的能力
训练项目三 构建和谐的自我世界
训练项目四 自我成长训练方程式
心理钥匙 九型人格自我测试
训练二 人际和谐
训练项目一 我的人际轮
训练项目二 人际关系模式
训练项目三 人际和谐技术
礼仪概论
训练项目一 礼仪的含义和特征
训练项目二 礼仪的构成要素
训练项目三 礼仪的规律
训练项目四 礼仪的基本原则
训练项目五 礼仪概论训练方程式
训练一 仪容仪态以及社交礼仪
训练项目一 仪容仪态礼仪
训练项目二 社交礼仪
训练项目三 自我仪容仪态训练方程式
训练二 求职礼仪
训练项目一 求职礼仪
训练项目二 求职礼仪自我成长方程式
模块二 大学生团队训练
训练一 团队文化建设
训练项目一 基础知识介绍
训练项目二 团队文化建设
训练项目三 自我融入团队方程式
训练二 团队信任建设
训练项目一 信任意识与能力培养
训练项目二 团队信任能力自测
训练项目三 信任能力自我成长方程式
训练三 团队沟通与协作
训练项目一 语言沟通技巧
训练项目二 有效倾听技巧
训练项目三 肢体语言技巧
训练项目四 反馈技巧
训练项目五 沟通能力自我成长方程式
训练四 团队竞争与合作
训练项目一 竞争意识培养
训练项目二 合作意识培养
训练项目三 合作与竞争意识的培养
训练项目四 竞争与合作意识自我成长方程式
训练五 团队创新与解决问题能力
训练项目一 创新能力训练
训练项目二 创新思维训练
训练项目三 团队创新训练
训练项目四 创新能力自我成长方程式
模块三 大学生心理训练
训练一 自我探索
训练项目一 自我世界分析
训练项目二 发现自我的能力
训练项目三 构建和谐的自我世界
训练项目四 自我成长训练方程式
心理钥匙 九型人格自我测试
训练二 人际和谐
训练项目一 我的人际轮
训练项目二 人际关系模式
训练项目三 人际和谐技术
礼仪团队心理拓展训练
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