How to raise children that won’t give up

　　序章 不服输的孩子和害怕
　　失败的孩子完全不同
　　1你认为保护孩子不遭失败是父母的职责吗／3
　　2具有应对能力的孩子比“好孩子”更有发展潜力／5
　　3父母害怕失败，孩子就不敢挑战／7
　　4孩子需要的帮助和不需要的帮助／9
　　5相同的失败反复出现的重要原因／11
　　6教孩子负起责任比让他说“对不起”更重要／13
　　7抛弃“决不能失败”的观念／15
　　
　　第一章 不要一味批评，而要教
　　孩子以后应该怎么做
　　8不要再对孩子说“不行”，应该和孩子一起思考“以
　　后怎么做”／19
　　9为了让孩子不再丢三落四，首先父母要改掉越俎代
　　庖的习惯／23
　　10孩子丢了东西马上就给他买，孩子就会失去解决问
　　题的能力／25
　　11不光提醒孩子别粗心，要和孩子一起考虑减少错误
　　的方法／27
　　12不要强迫孩子去道歉，而是要帮助他学会自己道
　　歉／29
　　13孩子帮助别人时出了差错，这时不能训斥孩子／32
　　14虽然没有帮上忙，也一定要表示感谢／34
　　15对不能守约的孩子，告诉他规则比惩罚他更重
　　要／37
　　16宠物死了不要责备孩子，让它成为孩子的宝贵体
　　验／40
　　17通过虐待动物的事情，让孩子理解对方的痛苦／43
　　18不要训斥在车上吵闹的孩子，要让他注意自己打扰
　　了别人／45
　　19每天重复催促“快起床”，孩子就越发爱赖床／47
　　20“别人说你坏话你会怎样”比“不要说别人坏话”更
　　有效／50
　　21孩子私自拿钱时，教他应该怎么做比惩罚他更
　　好／52
　　22指责孩子性格上的缺点，不如通过具体方法来改变
　　孩子／55
　　23不要中止孩子难以完成的计划，而要让他学会修改
　　计划／58
　　24想让父母帮忙的事情，也让孩子自己决定／60
　　
　　第二章 充分发挥孩子的才能
　　和干劲的魔法的语言
　　25结果不理想的时候，更能理解“努力”的意义／65
　　26孩子旷课，是一种用“大过失”掩盖“小过失”的行
　　为／68
　　27遇到困难便怪罪别人，孩子将成为只会发牢骚的
　　人／71
　　28父母的一句话，可以给孩子不因受到批评而泄气的
　　
　　自信／74
　　29坏心眼的朋友，让孩子明白什么是合不来的人／78
　　30让孩子明白，争执不是“谁对谁错”，而是“想法不
　　同”的问题／81
　　31对于受到打击的孩子，决不要说“这可没办法”／83
　　32因很小的勇气而受到表扬的孩子将变得敢于挑
　　战／86
　　33孩子出了差错时与其说“别介意”，更应该说“不要
　　紧”／88
　　34老老实实认输是今后迈向胜利的第一步／90
　　35消除对于胜负的执著，是保持心情愉快的要领／94
　　36“怎么做才好呢”比“你要这样做”，更能让孩子接
　　受／96
　　37先和“一个人”成为朋友，然后再和大家／98
　　
　　第三章 有父母这样帮助，孩子就能
　　生气勃勃地接受挑战
　　38靠一句“不要中途而废”，改变不了半途而废的毛
　　病／103
　　39与其费力地“劝解”，不如等孩子情绪稳定后重新振
　　作／107
　　40当孩子隐瞒事实时，要分析他为什么要隐瞒／109
　　41不要为考试不合格羞愧，而要承认孩子所作出的努
　　力／111
　　42不要追问“为何撒谎”，而要重视“为什么目的而撒
　　谎”／114
　　43孩子为虚荣心而撒谎时，要注意他隐藏在话里的愿
　　望／117
　　44对怕羞的孩子，讲讲自己的丑事比说“别在意”更管
　　用／119
　　45对缺乏挑战精神的孩子，与其讲大道理不如打比方
　　为他鼓劲／122
　　46“让这孩子一起玩”，这句话剥夺了孩子自我主
　　张／124
　　47对缺乏自信的孩子，扮演角色的游戏是很有效
　　的／126
　　48担心被人讨厌的孩子，让他确认对方的想法／128
　　49对于“我不想干了”不能听过且过，要搞清孩子的真
　　实想法／13l
　　50给孩子创造练习的机会，孩子就不会退缩／133
　　51把失败的责任推给别人，只是在宣泄自己的烦躁情
　　绪／135
　　52让孩子明白哭不能解决问题，要学会用语言去表
　　达／137
　　53让孩子自己选衣服，培养孩子“自己考虑”的能
　　力／139
　　
　　第四章 任何体验都和“成功"连接在
　　一起的习惯术
　　54不要因危险而不让孩子接触，要让孩子掌握方
　　
　　法／143
　　55在解释游戏机的危害前，先要知道游戏机的魅
　　力／145
　　56不想看到孩子成最后一名是因为父母怕丢人／147
　　57养成自己找东西的习惯，孩子才会考虑整理的方
　　法／149
　　58让孩子道歉前，先要让他产生想表示歉意的意
　　愿／151
　　59孩子雨天在外玩耍而体会到的新的经验／153
　　60遇到不快的事情父母不必“出面”，“协力”更有
　　用／155
　　61让孩子具有说“不”的习惯，可以防止恶性事件发
　　生／157
　　62转校时鼓励孩子寻找新的朋友，而别认……