时代语文：三维阅读 互动课堂

第一单元 谢谢你也谢谢我

活动说明

阅读材料

专题一 要感谢的不仅仅是温暖

（一）感恩祖国

（二）曼德拉的宽容和感恩

（三）为自己鼓掌

（四）别对自己说不可能

阅读任务

专题二 用感恩的心拥抱清风明月

（一）风，从很远很远的地方吹来

（二）沙漠玫瑰的开放

（三）黑土地

阅读任务

专题三 对亲近的人说谢谢

（一）风筝

（二）吾母之爱

（三）感恩

阅读任务

专题四 我们为什么要感恩

（一）感恩：人生最美的补偿

（二）拥有一颗感恩的心，你就能时时触摸幸福

（三）感恩的心

阅读任务

助力阅读

一、名人的名片

二、花语

三、书签

活动设计

综合练习

第二单元 探寻生命的密码

活动说明

阅读材料

专题一 生命是什么？

（一） 石缝间的生命

生命的钥匙藏在哪里？

（三）生命的基本特征

阅读任务

专题二 探索的路上，我们从未止步

（一）因纽特人——冰雪精灵

（二）生命起源的化学起源说

（三）寻找智慧的彼岸

阅读任务

专题三 走进生命

（一）解码“生命天书”

（二）治病的神奇细胞

阅读任务

专题四 关于死亡

（一）关于死亡

（二）死后发生的那些事

阅读任务

助力阅读

一、名词解释

二、作者简介

活动设计

综合练习

六年级上册

第三单元 聆听历史的声音

活动说明

阅读材料

专题一 和你一起成长

（一）我上许多课仍然不放下那一本大书

（二）我的艺术人生

（三）我生活在一个童话世界

阅读任务

专题二 用声音改变世界

（一）海明威：在诺贝尔文学奖授奖仪式上的讲话

（二）热血、汗水和眼泪

（三）原子能时代的和平

阅读任务

专题三 读懂你的生活

（一）我是自己的上帝

（二）米开朗琪罗传·序言

（三）英雄毛泽东

阅读任务

助力阅读

一、作者简介

二、凡高部分作品介绍

三、广告技巧

四、剧本

活动设计

综合练习

第四单元 启动沟通的力量

活动说明

阅读材料

专题一 思想与智慧的碰撞

（一）研究报社纸媒记者的采访技巧

（二）名记者采访技巧之研究

（三）寻找心灵密码，品味百样人生

阅读任务

专题二 全面与细致的艺术

（一）我的采访笔记

（二）记好采访笔记的技巧和方法

（三）康奈尔笔记法

阅读任务

助力阅读

一、调查报告

二、宣传片

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综合练习