简介
《英语词汇立体记忆》丛书具有以下6个方面的特点:
一、作者队伍的权威性
《大学英语四级词汇立体记忆》主编张勇先系中国人民大学资深教授,在国外学习、工作近10年,对英语词汇及其记忆方法有着深入、独到的研究,其授课方式深受学生喜爱。另外两位参与编写的作者魏如山、马志英均为中国人民大学博土。
二、记忆方法的科学性
立体记忆主张“音”“形”“义”一体化记忆单词,把单词记“活”;“学”“考”“用”相结合记忆单词,把单词用“活”。如何把单词记“活”和用“活”,作者在前言中作了详细介绍。
三、选词范围的合理性
《大学英语四级词汇立体记忆》的选词有3个方面依据。第一是教育部最新制定的《大学英语课程教学要求》中的“一般要求”;第二是《大学英语四级考试词汇大纲》;第三是根据历年考题词汇超细情况以及作者的教学经验,对未来考试中有可能出现的超纲词进行了补充。
四、教学模式的新颖性
教育部最新制定的《大学英语课程教学要求》指出,“我们应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式”。为此,中国教育电视台以本套丛书为教材,录制了《帮你记单词,一分钟一个:英语词汇立体记忆》电视节目。该节目将在中国教育电视台第一套节目(CETVI)播出,同时还将在北京电视台、陕西电视台、山东教育电视台等几十个地方电视台播出。
五、“帮你记单词,一分钟一个”的实践性
在节目录制过程中,为了使讲课老师有一个授课和交流的对象,节目组邀请了不同文化层次的人员作为现场观众,平均每10分钟为一个讲解单元,讲授10个左右的单词。实践表明,这些观众在听完10分钟的讲解后,基本上能够记住这10个单词。因此,“帮你记单词,一分钟一个”并不是我们的主观愿望,而是来自实践。
六、作者的费时费力换来的是读者的轻松和高效率
与词典式的(即按字母顺序的)英语词汇书相比,《大学英语四级词汇立体记忆》的编写费时费力。每一个单词,作者都付出了艰辛的劳动。用“谁知书中词,词词皆辛苦”来描述,一点也不为过。我们相信,作者的费时费力,将带来读者学习的轻松和高效率。
目录
大学英语四级词汇立体记忆
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