怎样当好琴童家长

副标题:无

作   者:李虻,姚兰著

分类号:

ISBN:9787103033241

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简介

  如今家长说得最多的是不能让孩子输在起跑线上。于是,很多家长将学琴看做孩子的必修科目之一,视为提高孩子综合素质、使孩子出类拔萃的重要手段。有的家长见到同龄孩子在学琴,便也急匆匆地为自己的孩子铺设学琴之路。    可一旦决定了让孩子学琴,又会产生一系列问题:孩子什么时候开始学琴?选择哪样乐器更适合自己的孩子?怎样选择老师?……而走进艺术殿堂之后,家长面临的问题会更多:怎样辅导孩子学琴?自己应该先掌握哪些基础知识,以便和老师的教学更好地配合?要不要让自己的孩子参加乐器考级?……这些问题往往搅得家长不知所措。于是,不少家长希望能有一本通俗读物,可以将各种烦恼一并解答清楚。    这本小册子虽不是学琴大全,但也许能帮您排忧解难。书中解答的问题,涉及琴童家长关心的方方面面。    本书对于乐理知识的介绍注重实用性,侧重于两点:一是琴童家长的启蒙,使您粗知孩子学琴所必须掌握的基本乐理知识;二是当做参考手册使用,让孩子在学琴过程中对涉及的术语、符号及一些基本的原理有据可查。

目录

  1.孩子为什么学琴?
  2.你怀疑孩子学琴的能力吗?
  3.天赋、兴趣、刻苦练琴,哪个更重要?
  4.孩子什么时候学琴最好?
  5.您的孩子适合学习什么乐器?
  6.怎样为孩子选老师?
  7.家长不懂音乐怎么办?
  8.怎样陪孩子听课?
  9.怎样保持孩子学琴的兴趣?
  10.怎样辅导孩子练琴?
  11.怎样合理安排练琴时间?
  12.什么是事半功倍的练琴方法?
  13.有否针对琴童“辍学”的对策?
  14.考级有哪些好处?
  15.考级容易产生哪些弊端?
  16.要不要参加乐器考级?
  17.如何准备乐器考级?
  18.为什么说乐理是学习音乐的基础?
  19.为什么要循序渐进地学乐理?
  20.识谱有诀窍吗?
  21.琴童识谱有哪些特点?
  22.视奏与背谱关系如何?
  23.怎样练习视唱和视奏?
  24.初学识谱易出现哪些问题?
  25.五线谱的构成有哪些条件?
  26.五线谱怎样表示音的高低?
  27.五线谱怎样表示音的长短?
  28.五线谱怎样表示音的休止?
  29.简谱怎样表示音的高低?
  30.简谱怎样表示音的长短?
  31.简谱怎样表示音的休止?
  32.简谱中的拍号是怎样的?
  33.节奏与节拍有何意义?
  34.节奏训练都有哪些内容?
  35.如何表示速度?
  36.如何表示力度?
  37.力度训练都有哪些内容?
  38.常见演奏法记号有哪些?
  39.装饰音记号有哪些?
  40.常见省略记号有哪些?

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