“1+1”古筝基础教学法

绪论第一节 “1 1”古筝基础教学法的研究方向第二节 “1 1”古筝基础教学法的基本内容第三节 “1 1”古筝基础教学法的研究意义第一章 “1 1”古筝基础教学法概论、教学组织形式及研究成果第一节 “1 1”古筝基础教学法概论一、“1 1”古筝基础教学法的基本概念二、“1 1”古筝基础教学法的教学原则三、“1 1”古筝基础教学法的教学模式四、“1 1”古筝基础教学法的教学理念五、“1 1”古筝基础教学法的具体体现——《“1 1”古筝基础教程》第二节 “1 1”古筝基础教学法的主要教学组织形式——儿童古筝集体课教学一、儿童古筝集体课简介二、儿童古筝集体课的定义及作用三、共性基础上的个性发展第三节 儿童古筝集体课的重要研究成果一、以托的夹弹法入门引入技法学习顺序的安排二、“226”课堂教学模式的建立三、 “技法模块化”教学四、“重模仿、轻讲解”教学原则的确立五、“乐曲情境维度化”教学第二章 儿童古筝集体课的教学实施第一节 儿童古筝集体课教学实施要点一、教学目标二、班级设置及教学内容规划三、教学设施四、课堂教学管理五、教学程序第二节 儿童古筝集体课教学方法案例节选一、古筝集体课教学中的教学导入二、古筝集体课教学中如何上好复习课三、古筝集体课教学中的教学落实四、古筝作业布置的几点建议五、古筝教学中节 拍器的运用六、家长在孩子学习古筝中的作用和意义第三章 “1 1”古筝基础教学法在古筝教学中的具体运用第一节 “1 1”古筝基础教学法中的技法教学模式一、技法教学实例1托的夹弹法二、技法教学实例2颤音三、技法教学实例3小撮四、技法教学实例4上滑音五、技法教学实例5摇指第二节 “1 1”古筝基础教学法中的乐曲教学模式一、乐曲教学实例1《凤翔歌》二、乐曲教学实例2《渔舟唱晚》三、乐曲教学实例3《将军令》附录“1 1”古筝基础教学法师资培训的意义“1 1”古筝基础教学法师资培训规划“1 1”古筝基础教学法师资培训方案“1 1”古筝基础教学法师资基本教研技能——古筝课堂中教师如何听课“1 1”古筝基础教学法师资基本教研技能——古筝教学中教师如何说课“1 1”古筝基础教学法师资基本教研技能——如何撰写古筝集体课教案参考文献