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简介
本丛书从高端入手，既遵循教学大纲，又超越教学大纲，既源于教材，又不拘泥于教材，一切从实际出发，以“立足培优、兼顾竞赛、专题讲座、科学训练”的宗旨，以各学科最新教学大纲和最新课程标准为依据，配合教学进度，顺应学习过程，由浅入深、循序渐进地对中小学生进行技能技巧的训练和学习方法的指导。针对性强，实用性高。既考虑到帮助学习上有困难的学生拾遗补缺，增长学习的自信心，又照顾到培养尖子生综合运用学科知识的能力。 本丛书在编写过程中，力求突出如下几点： 1.凸现最新课程标准的精神 本套丛书以最新课程标准为背景，以最新修订后的各学科教学大纲为指南，培养学生的科学精神和创新思维惯，激发学生的兴趣及独立思考的能力。 2.探索新思维方法 本套丛书以近年全国各地小、中考试题、全国各级学科竞赛试题为编选范围，以启发性，新疑性和导向性为原则，收集了从1997-2003年全国各地小考、中考、中级学科竞赛中的典型试题，集中反映最新小考、中考、最新学科竞赛的新特点：由知识立意转向能力立意，在知识的交汇点上命题，强调开放及应用意识的培养，倡导问题的开放性、探索性。 3.运用新的排版形式 本套丛书针对教材内容进行专题讲解,对小考、中考、竞赛试题运用“开窗式”的排版形式，双色双栏印刷。例题只给出发点拔式的解题思路，留给学生充分的思维空间和解答空隙。疑难之处或需升华之处均以分栏旁批的形式和不同的颜色提醒读者，其内容含“学科相关知识、解思技巧、学科思想方法、问题推广与引申“等丰富知识，并佐以名人名言，旨在营造一种文化氛围，让读者在有限的篇幅内获得文化的熏陶和创造机智的启蒙。 为方便读者使用，本套丛书每分册均附有配套练习册，每专题一套，45分种完成，丛书及配套练习册的例题与每套试题均有详尽的答案和分析。
目录
1 语言知识与运用
一 语音与文字
二 词语
三 句子
四 修辞与表达
2 现代文学阅读
五 新闻、消息、通讯的阅读
六 记叙文的阅读
七 叙事散文阅读
八 回忆录与人物传记
九 现代诗歌阅读
3 古诗词赏析
十 古诗词赏析
4 文言文阅读
十一 文言字词句
十二 语言文整体分析
5 说明文写作
十三 说明文写作
参考答案
一 语音与文字
二 词语
三 句子
四 修辞与表达
2 现代文学阅读
五 新闻、消息、通讯的阅读
六 记叙文的阅读
七 叙事散文阅读
八 回忆录与人物传记
九 现代诗歌阅读
3 古诗词赏析
十 古诗词赏析
4 文言文阅读
十一 文言字词句
十二 语言文整体分析
5 说明文写作
十三 说明文写作
参考答案
当代水墨艺术集萃二
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