哲学通论

副标题:无

作   者:孙正聿著

分类号:

ISBN:9787309044355

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简介

   本书以全部哲学史和当代哲学为宏观背景,以追问“哲学究竟是什么”为主线,提出并论述了哲学的自我理解、哲学的思维方式、哲学的生活基础、哲学的主要问题、哲学的派别冲突、哲学的历史演进以及哲学的修养与创造等七个问题。既是一部研究哲学基础理论的学术专著,又是一部新世纪的哲学教材。该书获得第四届国家图书奖提名奖,并于2001年获得国家级教学成果奖一等奖。   

目录

目录
导言 进入哲学思考
1 “爱智”的哲学 智慧与爱智——爱智的“大智慧”——爱智的激情
2 对“自明性”的分析 熟知与真知——名称与概念——有知与无知
3 品昧黑格尔的比喻 其一,“庙里的神”——其二,“厮杀的战场”——其三,“花蕾、花朵和果实”——其四,“密涅瓦的猫头鹰”——其五,“消化与生理学”——其六,“同一句格言”——其七,“动物听音乐”
第一章 哲学的自我理解
第一节 哲学与哲学观
一 哲学观与哲学理论
二 当代哲学观概览
三 哲学与人类把握世界的基本方式
第二节 哲学与常识
一 三个层次的概念框架
二 常识与经验的世界图景
三 常识与形而上学的思维方式
四 常识与经验的价值规范
五 哲学对常识的超越
六 常识哲学化与哲学常识化
第三节 哲学与科学
一 作为理论的科学和哲学
二 理论思维的两种基本方式
三 哲学对科学的反思关系
四 反思科学活动的基础
五 反思科学研究的成果
六 反思科学发展的逻辑
七 反思时代的科学精神
第二章 哲学的思维方式
第一节 哲学的基本问题
一 对哲学基本问题的通常解释
二 探索哲学基本问题的经典论述
三 近代哲学与哲学基本问题
四 现代哲学与哲学基本问题
第二节 哲学的反思活动
一 反思的维度
二 反思的思维
三 反思的对象
四 反思的特性
第三节 哲学的前提批判
一 反思的层次
二 思想前提及其特性
三 前提批判的方式与基础
四 哲学前提的自我批判
第三章 哲学的生活基础
第一节 哲学与人的存在方式
一 哲学与人类存在的矛盾性
二 哲学与人类存在的实践性
第二节 哲学与社会的自我意识
一 人类关于自身存在的自我意识
二 哲学与个体的自我意识
三 哲学与社会的自我意识
四 哲学与意义的“普照光”
第三节 哲学与时代精神的精华
一 时代和时代精神的精华
二 时代精神的理论表征
三 塑造和引导时代精神
第四章 哲学的主要问题
第一节 “在”:存在论或本体论问题
一 “本体”和“本体论”的概念解析
二 本体论的三重内涵
三 本体论的自我批判与现代重建
第二节 “真”:认识论和逻辑学问题
一 “真”的概念解析
二 “真理”和“思想的客观性”
三 思想客观性问题的扩展与深化
四 思想客观性的辩证唯物论理解
五 真理观的哲学视野
第三节 “善”:伦理学和价值论问题
一 “善”的哲学追问
二 价值和价值论
三 价值导向与价值取向
第四节 “美”:哲学层面的美学问题
一 美与人的存在方式
二 美的存在与创造
三 美的发现与体验
四 真善美的统一
第五节 “人”:关于人的哲学
一 哲学与“认识你自己”
二 人的存在与人的世界
三 人类存在的意义
四 关于人类解放的哲学
第五章 哲学的派别冲突
第一节 考察哲学派别斗争的方法论
一 哲学的派别冲突与人类存在的矛盾性
二 用两个标准考察哲学理论
三 反思现代哲学的派别冲突
第二节 唯物主义与唯心主义
一 “本原”问题
二 “认识路线”问题
三 哲学唯心主义的认识论根源
四 唯物主义的历史形态
第三节 辩证法与形而上学
一 “思维方式”问题
二 辩证法的概念解析
三 辩证法的自在性与自为性
四 辩证法的批判性本质
第四节 经验论与唯理论
一 人的感性与理性的矛盾
二 经验论与唯理论的分歧
三 表象与思想的矛盾运动
第五节 科学主义与人本主义
一 科学主义的概念解析
二 人本主义的概念解析
三 科学主义与人本主义的对峙与融合
四 科学主义和人本主义的社会历史观
第六章 哲学的历史演进
第一节 哲学历史演进的多重透视
一 哲学发展史的涵义
二 从思维和存在的关系问题透视哲学史
三 从人类存在的历史形态透视哲学史
四 从哲学寻求崇高的进程透视哲学史
第二节 哲学历史演进的基本特征
一 自我追问和自我扬弃的历史
二 哲学问题自我相关和哲学原则解释循环的超越
第三节 哲学的现代革命和当代趋向
一 “实践转向”和马克思的哲学革命
二 “语言转向”与现代西方哲学
三 现代哲学中的“后现代主义”思潮
四 当代中国的哲学主流
第七章 哲学的修养与创造
第一节 哲学的品格
一 向上的兼容性:深厚的历史感
二 时代的容涵性:强烈的现实感
三 理论的系统性:巨大的逻辑感
四 思想的开放性:博大的境界感
第二节 哲学思维的训练
一 哲学的求真态度
二 哲学的反思取向
三 哲学的批判精神
四 哲学的创新意识
五 哲学的分析方式
六 哲学的辩证智慧
第三节 哲学态度的培养
一 高举远慕的心态
二 慎思明辨的理性
三 永无止境的求索
附录一 《哲学通论》与当代中国哲学
一 重新理解哲学
二 哲学的思想解放
三 哲学的理论自觉
附录二 站在大学的讲台上
参考文献
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