教育技术学研究方法

前言
第一章　教育技术学研究方法的基本概念
　第一节　教育技术学研究方法概述
　 一、科学研究方法的层次
　 二、科学研究方法的类型
　 三、科学研究方法的程序
　第二节　教育技术学研究的任务
　 一、揭示和发现科学事实
　 二、探求科学规律
　 三、建立和发展科学理论
第三节　教育技术学研究方法的作用
一、教育技术学研究方法为教育技术学科的形成和发展定向开路
二、教育技术学研究方法使教育技术学科研究程序规范化
三、教育技术学研究方法是推广运用教育技术成果的桥梁
四、教育技术学研究方法的运用丰富了教育技术学科的内容
第四节　现代技术手段在教育技术研究中的应用
一、现代技术手段在教育技术研究中的作用
二、在教育技术研究中应用现代技术手段的意义
第二章　教育技术领域中量的研究与质的研究
第一节　量的研究的内涵及其特点
一、量的研究的涵义
二、量的研究的基本程序
第二节　质的研究的内涵及其特点
一、质的研究的涵义
二、质的研究的基本特征
三、质的研究的操作程序
第三节　量的研究与质的研究的联系和区别
一、质的研究与量的研究的联系和区别
　二、质的研究与定性研究的联系和区别
第三章　教育技术学研究设计
　第一节　课题选择
　 一、课题选择的重要意义
　二、课题来源
　 三、课题选择的原则
　 四、课题类型
　 五、课题研究目标
　 六、课题的陈述
　第二节　确定变量
　 一、研究变量的类型
　 二、教育技术学研究中常见的变量类型
　第三节　建立假设
　 一、假设的一般特征及其作用
　 二、假设的陈述
　第四节　研究方案的制定
第四章　教育技术文献检索
　第一节　教育技术文献检索概述
　 一、教育技术文献
　 二、教育技术文献检索
　 三、教育技术文献检索的意义和作用
　第二节　常用的文献检索工具
　 一、工具书检索
　 二、光盘检索
　 三、联机检索
　 四、网络检索
第三节　基于Intemet的文献检索
一、Internet概述
二、基于　Internet的文献资源
三、基于　Internet的文献检索算法与技巧
四、基于　Internet的文献检索工具——搜索引擎
第五章　调查研究方法
　第一节　调查研究法概述
　　……
第六章　观察与实地研究法
第七章　教育技术实验研究
第八章　行动研究法
第九章　内容分析法
第十章　学习反应信息分析法
第十一章　评价研究方法
第十二章　解释结构模型法
第十三章　SPS的应用
第十四章　模糊数学分析方法
第十五章　研究结果的判断和推理方法
第十六章　系统科学方法
第十七章　研究论文的撰写
参考文献