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简介
无聊之余,聊以教TOEFL度日。却发现众多本应和我一样无聊的人们却执迷于斯,日乾乾,夕惕若,孜孜以求之,仿佛其中有着大乐趣。余不禁扼腕,太息之余,写下此书,以期唤回因TOEFL失却无聊雅境的人们。 TOEFL三部分之中,中国考生着力最多者当属听力。若证明了这极为劳心费神的部分实际上是极为荒唐虚妄的东西,应能使考生明白整个TOEFL考试也是同样毫无价值,绝不值得当今中国受过最好教育的人们为之耗费宝贵的时间和精力。为证明以上命题,本书采用的基本思路分为音的问题、词汇、题型和场景四部分。一、音的问题Aural Problems 这是听力考试!听力之所以成为听力,区别于语法、阅读和GRE等书面考试的就在于它不是通过眼睛而是通过耳朵来进行。因此听觉上的问题——即音的问题是它最基础、最本质的问题,是我们认识TOEFL听力考试为何物的最佳切入点,也必然是本书要讲的第一个问题。但是本书所讲的音的问题非常有限,因为对付TOEFL听力所需的只有寥寥几个,并没必要做太多复杂的工作。如果考生希望掌握了本书涉及的音的问题便能提高整体性的英语听力,那是不可能的。只有具有下面三个特点的音的问题,本书才会提及: 1、这些音的问题必须是TOEFL听力考试中频繁出现的。如果一些音的问题对提高英语听力实力非常重要,但在TOEFL听力中却极难遇到,本书也许一个字都不会提到。反之,一些音的问题对整体性英语听力毫无重要性可言,却在TOEFL听力中极为常见,本书则会用很大篇幅反复说个没完。 2、这些音的问题在TOEFL听力中不但出现频繁,而且往往是考试的关键。如果考生把一个对话几乎所有内容都听得明明白白,可就是一个音的问题未能理解,则意味着这道题目考生就做不出来。反之,只要把一道题目中关键的音的问题听懂,其他内容即使听得一塌糊涂,也能保证题目得分。 3、这些音的问题不但对TOEFL听力来说既常见又重要,而且考生经过短时间的训练可以把握或克服。上面三个特点决定了本书论及的音的问题极具针对性,纯粹是为了TOEFL而TOEFL,因而数量上非常有限,英语水平不好的人也完全可以把它们把握得颇为到家,因为它们在难度上是属于低层次的。但是用它们对付TOEFL听力考试已经足够了,因为,说实在的,TOEFL考试确实是一个相当低级的考试。...
目录
基础篇
第一章 音的问题
第一节 连读
第二节 失音及弱音
第三节 美音
第四节 四个常见的音变
第五节 中国人不易分清的几个音
第六节 语调起伏与语气
第七节 音的问题的综合
第二章 词汇
第一节 第一类词汇
第二节 第二类词汇
第三节 习语(第三类词汇)
第四节 词伙
一、题型性词伙
二、场景性词伙
小对话题篇
第三章 小对话题题型技巧
BFK题型之一
场景题型之二
重复反问题型之三
东北话题型之四
HAVE GOT TO题型之五(单句题型)
IF ONLY题型之六
反意疑问句题型组合
反意疑问句在TOEFL听力中的基础知识和反意疑问句单句题型之七
纯反意疑问句题型之八
BUT题型之九
否定题型组合(四种)
否定前缀题型之十
双重否定题型之十一
部分否定题型之十二
否定的转移题型之十三
关键词题型之十四
IMPLY/INFER题型之十五
建议题型之十六
“就”题型之十七
口语小短句的作用题型之十八
LAST题型之十九
MYSTERY题型之二十
NOT MUCH I DONT题型之二十一
OHSO题型之二十二
情绪题型之二十三
让别人做某事题型之二十四
让某人做某事题型之二十五
SAY题型之二十六
SFQ题型之二十七
时间副词题型之二十八
SHOULD THAT题型之二十九
SO――BOTH题型之三十
TO THINK题型之三十一(单句题型)
USED TO题型之三十二
我很丑我很温柔题型之三十三
虚拟语气题型之三十四
疑问词题型组合
WHAT题型之三十五
疑问词题型之三十六
特殊疑问句型之三十七
语气题(调子题)题型组合
你是怎么搞的吗题型之三十八
别介题型之三十九
NOT THAT GREAT题型之四十
其他语气题型之四十一
中BUT题型之四十二
第四章 场景规律
衣食住行场景组合
APPLE PIE与PIZZA场景
咖啡场景
CLEAN冰箱场景
住房场景
NOISY场景
PLUMBER场景
汽车场景
机场场景
自行车场景
迷路场景
电话场景
学习生活场景组合
老师不迟到旷课场景
考试难要求严场景
作业不能晚交考试不能推迟场景
老师坏话场景
课堂笔记场景
论文场景
作业往后拖场景
女生与男生场景组合
女生比男生强场景
女生爱学习场景
男生害羞场景
女生度量大场景
男生爱脏场景
业余娱乐场景组合
一般晚会场景
带人参加晚会场景
旅行社场景
度假场景
音乐会与电影场景
剧院座位场景
捎东西场景
博物馆场景
在附近场景
段子篇
第五章 段子概述
第一节 结构及问题分布的特征
第二节 内容特征
第三节 CONVERSATION与TALK之别
第四节 段子中词的搭配
第六章 段子题的常见题型
第一节 TOPIC题型
第二节 场景题型
第三节 尾巴题
第四节 LED TO题型
第五节 例子题型
第六节 单个词的选项题型
第七节 REACTION题型
第七章 日常生活型段子
第一节 概述
第二节 学习
第三节 课余
第四节 起居
第八章 理科专业段子
第一节 概述
第二节 生物学
第三节 地质天文
第四节 其他
第五节 技巧
第六节 技巧应用的几点细则
第九章 文科类专业段子
第一节 美洲殖民史&人类学(印第安人毁灭史)
第二节 发明史和发展史(美国白人发家史)
结语
第一章 音的问题
第一节 连读
第二节 失音及弱音
第三节 美音
第四节 四个常见的音变
第五节 中国人不易分清的几个音
第六节 语调起伏与语气
第七节 音的问题的综合
第二章 词汇
第一节 第一类词汇
第二节 第二类词汇
第三节 习语(第三类词汇)
第四节 词伙
一、题型性词伙
二、场景性词伙
小对话题篇
第三章 小对话题题型技巧
BFK题型之一
场景题型之二
重复反问题型之三
东北话题型之四
HAVE GOT TO题型之五(单句题型)
IF ONLY题型之六
反意疑问句题型组合
反意疑问句在TOEFL听力中的基础知识和反意疑问句单句题型之七
纯反意疑问句题型之八
BUT题型之九
否定题型组合(四种)
否定前缀题型之十
双重否定题型之十一
部分否定题型之十二
否定的转移题型之十三
关键词题型之十四
IMPLY/INFER题型之十五
建议题型之十六
“就”题型之十七
口语小短句的作用题型之十八
LAST题型之十九
MYSTERY题型之二十
NOT MUCH I DONT题型之二十一
OHSO题型之二十二
情绪题型之二十三
让别人做某事题型之二十四
让某人做某事题型之二十五
SAY题型之二十六
SFQ题型之二十七
时间副词题型之二十八
SHOULD THAT题型之二十九
SO――BOTH题型之三十
TO THINK题型之三十一(单句题型)
USED TO题型之三十二
我很丑我很温柔题型之三十三
虚拟语气题型之三十四
疑问词题型组合
WHAT题型之三十五
疑问词题型之三十六
特殊疑问句型之三十七
语气题(调子题)题型组合
你是怎么搞的吗题型之三十八
别介题型之三十九
NOT THAT GREAT题型之四十
其他语气题型之四十一
中BUT题型之四十二
第四章 场景规律
衣食住行场景组合
APPLE PIE与PIZZA场景
咖啡场景
CLEAN冰箱场景
住房场景
NOISY场景
PLUMBER场景
汽车场景
机场场景
自行车场景
迷路场景
电话场景
学习生活场景组合
老师不迟到旷课场景
考试难要求严场景
作业不能晚交考试不能推迟场景
老师坏话场景
课堂笔记场景
论文场景
作业往后拖场景
女生与男生场景组合
女生比男生强场景
女生爱学习场景
男生害羞场景
女生度量大场景
男生爱脏场景
业余娱乐场景组合
一般晚会场景
带人参加晚会场景
旅行社场景
度假场景
音乐会与电影场景
剧院座位场景
捎东西场景
博物馆场景
在附近场景
段子篇
第五章 段子概述
第一节 结构及问题分布的特征
第二节 内容特征
第三节 CONVERSATION与TALK之别
第四节 段子中词的搭配
第六章 段子题的常见题型
第一节 TOPIC题型
第二节 场景题型
第三节 尾巴题
第四节 LED TO题型
第五节 例子题型
第六节 单个词的选项题型
第七节 REACTION题型
第七章 日常生活型段子
第一节 概述
第二节 学习
第三节 课余
第四节 起居
第八章 理科专业段子
第一节 概述
第二节 生物学
第三节 地质天文
第四节 其他
第五节 技巧
第六节 技巧应用的几点细则
第九章 文科类专业段子
第一节 美洲殖民史&人类学(印第安人毁灭史)
第二节 发明史和发展史(美国白人发家史)
结语
TOEFL听力的弦外之音
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