计算机组成与设计实验指导[电子资源.图书]

第1章 逻辑代数和教学计算机中的逻辑器件

1．1 逻辑代数基础

1．1．l 基本逻辑运算与基本逻辑门电路

1．1．2 基本定理、常用公式和基本规则

1．1．3 逻辑函数的化简

1．1．4 逻辑设计举例：一位全加器的逻辑线路设计过程

1．2 组合逻辑电路

1．2. 1 基本逻辑门

1．2. 2 三态门

1．2. 3 数据选择器

1．2. 4 译码器和编码器

1．3 时序逻辑电路

1．3．l 基本r－s触发器

1．3．2 d型触发器与寄存器、计数器器件

1．3. 3 启停控制电路

1. 4 gal器件及其编程

1．4. 1 现场可编程器件概述

1．4. 2 通用可编程器件gal20v8

1．5 mach器件

1．5．1 mach器件的性能和特点

.1．5. 2 mach4的基本结构和性能

1．5. 3 mach器件的编程

1．6 几个专用功能器件和存储器芯片的引脚图

第2章 tec－2000教学计算机系统概述

2．1 tec－2000教学计算机系统的研制目标

2．2 tec－2000教学计算机系统的硬件、软件组成

2. 2. 1 教学计算机硬件子系统的组成

2．2．2 教学计算机软件子系统的组成

2．3 tec－2000教学计算机系统的技术指标

2．4 tec－2000教学计算机系统支持的实验项目

2. 4. 1 基本实验项目

2．4. 2 其他实验项目

第3章 tec－2000 16位教学计算机指令系统

3．1 16位教学计算机指令系统综述

3．i．互指令分类

3．1．2指令格式

3 2 16位机指令汇总表

3．2．l 基本指令

3．2. 2 扩展指令

3. 3 16位机简单汇编程序设计举例

第4章 tec－2000教学计算机硬件系统的基本组成与实现

4. 1 tec－2000教学计算机硬件系统的总线构成

4. 2 启停控制线路

4．3 运算器部件

4. 3．1 am2901芯片的结构和功能

4. 3．2 教学计算机运算器部件的设计与实现

4. 4 组合逻辑控制器部件

4．4. 1 组合逻辑控制器部件硬件组成

4. 4. 2 16位教学计算机的指令执行流程图

4．4．3 16位教学计算机的指令执行流程表

4. 4. 4 16位教学计算机可编程器件内容

4. 5 主存储器部件

4. 6 串行i／o接口

4. 7 中断线路

4. 7. 1 中断线路的设计原理

4．7．2 中断处理在教学计算机中的具体实现

4．8 tec－2000教学计算机使用简要说明

第5章 tec－2000 16位教学计算机软件系统

5. l 监控程序

5．2 仿真终端程序pcec

5．3 交叉汇编程序asec

5．3．1 交叉汇编程序使用说明

5．3．2 交叉汇编程序设计要求

第6章 tec－2000 16位教学计算机实验指导

6. 1 基础汇编语言程序设计实验

6. 2 脱机运算器部件实验

6．3 组合逻辑控制器部件教学实验

6. 4 内存储器部件教学实验

6. 5 i／o接口扩展实验

6．6 中断实验

第7章 tec－2000教学计算机微程序控制器

7. 1 微程序控制器的基本组成与实现

7．1．l 微程序定序器am2910芯片的组成与功能

7．1．2 教学计算机微程序控制器的实现

7．2 16位教学计算机微程序入口地址映射表

7．3 16位教学计算机微程序控制器可编程器件逻辑表达式

7. 3．1 scc gal的逻辑表达式

7．3．2 gal1～gal7的逻辑表达式

7．4 16位教学计算机基本指令微程序流程图

7．5 16位教学计算机基本指令微程序表

7．6 16位教学计算机微程序控制器实验

附录

附录a tec－2000教学计算机的总体框图与功能部件逻辑图

附录b 教学计算机的监控程序源码和汇编符号表

附录c 汇编符号表

附录d tec－2000教学计算机系统鉴定意见