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简介
该书是山西及其周边地区所有准备参加普通话水平测试的人员的首选工具书。该书由山西省语委和省语言文字培训测试中心组织专家组编写,由国家语委普通话培训测试中心审定通过。这本书的面市将有力促进我国山西省普通话推广工作的开展。它严格遵循国家颁布的新大纲,吸纳了山西省方言研究的新成果,浅显而又准确地解读了普通话语音系统。这本书的更可贵之处在于将重点放在怎样纠正方言口音,怎样朗读短文,怎样围绕话题说一段话等实用的方面,为当地所有准备参加普通话水平测试的考生提供了许多有益的建议和有针对性的方法,可说是一本切合山
目录
目录
序
第一章 普通话和普通话水平测试
第一节 国家推广全国通用的普通话
一、 普通话及其形成
二、 推广普通话工作简史
三、 普通话语音、词汇、语法的基本规范
四、 普通话与山西方言
第二节 普通话水平测试
一、 测试的目的和性质
二、 测试的内容和项目
三、 测试方式和等级确定
四、 测试试卷的构成和评分
五、 测试对象和应达等级
六、 测试的报名和规程
七、 测试培训
附录 普通话水平测试样卷(人工拟卷)
第二章 普通话语音和山西方音辨正
第一节 普通话语音概述
第二节 声母
一、 普通话声母的发音
二、 普通话声母训练
三、 山西人学习普通话声母应注意的问题
第三节 韵母
一、 普通话韵母的发音
二、 普通话韵母训练
三、 山西人学习普通话韵母应注意的问题
第四节 声调
一、 普通话的声调
二、 普通话声调训练
三、 山西人学习普通话声调应注意的问题
第五节 语流音变
一、 变调
二、 轻声
三、 儿化
四、 语气词“啊”的音变
第三章 朗读短文
第一节 朗读短文的基本要求
一、 语音准确规范
二、 深入理解作品
三、 掌握朗读技巧
第二节 朗读短文应注意的问题
一、 读准音节
二、 注意轻重音格式
三、 避免读书腔
四、 避免方言痕迹
五、 避免不流畅现象
第四章 围绕话题说话
第一节 围绕话题说话的基本要求
一、 不凭借文字材料,表达口语化
二、 语音标准规范
三、 遣词造句准确规范
四、 内容丰满,紧扣话题
五、 语速适中,流畅自然
第二节 围绕话题说话常见的失误
一、 语音错误、缺陷过多,方音明显
二、 用词造句不合规范
三、 背诵底稿,书面语色彩过重
四、 内容贫乏,不达时限
五、 说话拉杂,偏离话题
六、 过分紧张,语流不畅
第三节 话题简析及围绕话题说话的准备
一、 常用话题简析
二、 围绕话题说话的准备
普通话水平测试用词语表
普通话水平测试用儿化词语表
朗读作品
后记
?
序
第一章 普通话和普通话水平测试
第一节 国家推广全国通用的普通话
一、 普通话及其形成
二、 推广普通话工作简史
三、 普通话语音、词汇、语法的基本规范
四、 普通话与山西方言
第二节 普通话水平测试
一、 测试的目的和性质
二、 测试的内容和项目
三、 测试方式和等级确定
四、 测试试卷的构成和评分
五、 测试对象和应达等级
六、 测试的报名和规程
七、 测试培训
附录 普通话水平测试样卷(人工拟卷)
第二章 普通话语音和山西方音辨正
第一节 普通话语音概述
第二节 声母
一、 普通话声母的发音
二、 普通话声母训练
三、 山西人学习普通话声母应注意的问题
第三节 韵母
一、 普通话韵母的发音
二、 普通话韵母训练
三、 山西人学习普通话韵母应注意的问题
第四节 声调
一、 普通话的声调
二、 普通话声调训练
三、 山西人学习普通话声调应注意的问题
第五节 语流音变
一、 变调
二、 轻声
三、 儿化
四、 语气词“啊”的音变
第三章 朗读短文
第一节 朗读短文的基本要求
一、 语音准确规范
二、 深入理解作品
三、 掌握朗读技巧
第二节 朗读短文应注意的问题
一、 读准音节
二、 注意轻重音格式
三、 避免读书腔
四、 避免方言痕迹
五、 避免不流畅现象
第四章 围绕话题说话
第一节 围绕话题说话的基本要求
一、 不凭借文字材料,表达口语化
二、 语音标准规范
三、 遣词造句准确规范
四、 内容丰满,紧扣话题
五、 语速适中,流畅自然
第二节 围绕话题说话常见的失误
一、 语音错误、缺陷过多,方音明显
二、 用词造句不合规范
三、 背诵底稿,书面语色彩过重
四、 内容贫乏,不达时限
五、 说话拉杂,偏离话题
六、 过分紧张,语流不畅
第三节 话题简析及围绕话题说话的准备
一、 常用话题简析
二、 围绕话题说话的准备
普通话水平测试用词语表
普通话水平测试用儿化词语表
朗读作品
后记
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普通话水平测试指导用书:山西版
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