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简介
《现代小学数学思维训练解题策略(7)》内容简介：培养学生数学思维能力的主渠道,是在课堂教学中组织富有成效的数学学习活动。配合课堂教学有计划、有目的地进行数学思维能力专项训练，也是促进学生数学思维能力发展的重要渠道。数学思维能力专项训练，是从学生已有的知识出发，选择适当的训练材料，围绕一个项目进行训练。训练的目的不是为了求出一个结果，引出一个结论，而是突出训练中的思维过程，即分析的过程、概括的过程、推理的过程和化归的过程。20实际80年代，我们开展了小学数学思维训练的研究，1998-2002年此项研究又作为国家自然科学基金重点项目“儿童认知能力的发展和促进。
目录
一、从折线中找规律
二、观察图形
三、图形的合与分（一）
四、解决问题（一）
五、容器与图像
六、图形推理
七、图形的合与分（二）
八、图形推算
九、巧填符号
十、平均数
十一、周末活动中的数学
十二、相依变化的量和不变是
十三、用计算器探索规律
十四、盈亏问题
十五、图案的欣赏和设计
十六、用假设法解题
十七、可能性与游戏规则
十八、解决问题（二）
显示全部信息
二、观察图形
三、图形的合与分（一）
四、解决问题（一）
五、容器与图像
六、图形推理
七、图形的合与分（二）
八、图形推算
九、巧填符号
十、平均数
十一、周末活动中的数学
十二、相依变化的量和不变是
十三、用计算器探索规律
十四、盈亏问题
十五、图案的欣赏和设计
十六、用假设法解题
十七、可能性与游戏规则
十八、解决问题（二）
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现代小学数学思维训练解题策略,四年级上册.第7册
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