简介
几年来，中国社会语言学有了很大的发展，国内外一些高校也拿本书作为相关不科的必读书或教材。这些修订只是想把一些印刷错误或不妥的提法加以改正，但在修订的过程中，发现必在动一次大手术，于是就有了现在的增订本。
除了改正印刷错误和不妥的提法之外，这次增订主要有以下几个方面的变动（1）在第一章增加了“言语社区理论”一小节，在“语言的传播”一小节中增加了“语言竞争和维护“的内容；（2）第四章结合我国的民族语言问题进行了大量的扩充；（3）把原书第七章中：“语言规划”部分单列一章，并对内容进行了扩充和深化；（4）将原来第七章“语言生活”部分移出与新增的“语言教育”等合并为第八章；（5）增加了第九章“语言协调和‘华语’问题”；（6）原书第八章改为第十章，并增加了“变项规则分析法”一书。全书其他部分也根据最新的文献资料作了不少的更动、补充可调整。
目录
绪论
第一节 中国社会语言学的对象
第二节 社会语言学和相关学科
第三节 社会语言学的诞生和发展
第一章 社会语言学的基本概念
第一节 语言、方言和民族共同语
第二节 语言观和语言态度
第三节 社会语言学的类别
第四节 中国的语言国情和中国社会语言学的任务
第二章 社会变迁与汉语的发展
第一节 社会变迁与语言变化的关系
第二节 社会文化变化接触和汉语的发展
第三节 现代中国社会分化和当代汉语的形成
第四节 从“文革”语言看社会政治运动对语言的影响
第五节 社会人口变动对语言的影响
第三章 语言的社会变异
第一节 社会范畴
第二节 政治语言和社会流行语
第三节 秘密语
第四节 语域：以新闻语言为例
.第四章 语码
第一节 多重语码：现代社会的必然
第二节 语码的选择：社会的和个人的
第三节 语码的混合、混用和转用
第四节 语码的转换
第五章 汉语和中国社会结构
第一节 语言对社会结构的反映
第二节 语言对庭制度的反映
第三节 人名
第四节 地名
第六章 语言迷信
第一节 语言的功能和语言神秘化
第二节 禁忌语、委婉语和詈语
第七章 语言规划
第一节 语言规划和语言政策
第二节 中国历史的语言规划
第三节 中结人民共和国成立后的语言规划
第八章 语言生活和语言教育
第一节 当前中国的语言生活
第二节 中国语言生活中误码写误读问题的再认识
第三节 语言教育
第九章 语言协调与“华语”问题
第十章 社会语言学的研究程序和调查方法
参考文献
索引
后记
第一节 中国社会语言学的对象
第二节 社会语言学和相关学科
第三节 社会语言学的诞生和发展
第一章 社会语言学的基本概念
第一节 语言、方言和民族共同语
第二节 语言观和语言态度
第三节 社会语言学的类别
第四节 中国的语言国情和中国社会语言学的任务
第二章 社会变迁与汉语的发展
第一节 社会变迁与语言变化的关系
第二节 社会文化变化接触和汉语的发展
第三节 现代中国社会分化和当代汉语的形成
第四节 从“文革”语言看社会政治运动对语言的影响
第五节 社会人口变动对语言的影响
第三章 语言的社会变异
第一节 社会范畴
第二节 政治语言和社会流行语
第三节 秘密语
第四节 语域：以新闻语言为例
.第四章 语码
第一节 多重语码：现代社会的必然
第二节 语码的选择：社会的和个人的
第三节 语码的混合、混用和转用
第四节 语码的转换
第五章 汉语和中国社会结构
第一节 语言对社会结构的反映
第二节 语言对庭制度的反映
第三节 人名
第四节 地名
第六章 语言迷信
第一节 语言的功能和语言神秘化
第二节 禁忌语、委婉语和詈语
第七章 语言规划
第一节 语言规划和语言政策
第二节 中国历史的语言规划
第三节 中结人民共和国成立后的语言规划
第八章 语言生活和语言教育
第一节 当前中国的语言生活
第二节 中国语言生活中误码写误读问题的再认识
第三节 语言教育
第九章 语言协调与“华语”问题
第十章 社会语言学的研究程序和调查方法
参考文献
索引
后记
中国社会语言学
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