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简介
我们生活在一个价值多元而混乱的时代。面对海量的知识、信息，弱水三千，如何独取一瓢作为基础人文教育的源头活水？没有公认的好办法，因此茫然，甚至迷乱。有人主张回归《三字经》、《千字文》、《弟子规》等古代蒙学读本，但它们的内容难免有时代的局限；也有不少人在摸索新的途径，但筚路蓝缕，开拓为难。面对如此纠结的境地，需要真诚的行动和实验，本书的三位编者以瓶管之识，编辑此书，为读者提供了一种选择。为青少年读者提供基础人文选本，自应“收百世之阙文，采千载之遗韵”。而全球化时代文明经典的采集，显然不应再受限于民族和地域、文化和政治的壁垒，应该面向“天下”的文明经典。老子说：“以其无私，故能成其私。”不拘泥于自身传统，才能再造现代文明。
【作者简介】
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【作者简介】
王尚文，浙江遂昌人，浙江师范大学教授。著有《语感论》《走进语文教学之门》《后唐宋体诗话》《教育如天，语文是地》等十多种，曾参与主编《新语文读本》《现代语文读本》等。其著作在当代中小学语文教育领域产生了广泛影响。
郭初阳，浙江杭州人，越读馆语文教师。著有《言说抵抗沉默》《癫狂与谨守》《大人为什么要开会：运用规则获得自由》《一个独立教师的语文之旅》等。
颜炼军，云南大理人，现为浙江工业大学副教授。著有《象征的漂移——汉语新诗的诗意变形记》，编有《张枣的诗》《张枣随笔选》《张枣译诗》等。
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序言 周有光
人之初：现代蒙学四十六课
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