新人文读本.小学高年级,春天卷

副标题：无

作者：张勇耀主编;金凤册主编

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ISBN：9787301147597

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简介

简介

《新人文读本·经典精读版》沿袭了《新人文读本·时文精读版》的独特风格，针对中小学生各年级段的阅读需要，精选经典美文，以学期为单位成册，用主题统领单元。在文章内容方面，张扬人文精神，突出情感教育，陶冶学生的人文精神和审美情怀，让学生在感动中完成人格的塑造和灵魂的飞升。在编排上，倡导自主阅读，精读文章配有读前提示、读中提示和读后思考，每单元相应安排写作指导，非常方便中小学教师使用（可以有计划地安排学生课上或者课下自主阅读、完成练习）。与现有的《新人文读本·时文精读版》不同的地方在于，《新人文读本·经典精读版》在选文的产生年代上作了调整，强调了作品的经典性，即选文都是古今中外历经时间的考验留存下来的不朽之作，是大师、名家的杰作。它与时文版互相补充，极适合中小学生拓展视野、提高阅读能力、培养阅读兴趣。目前《新人文读本》作为一个品牌已树立起来。如果再精心组编一套《新人文读本·经典精读版》，配合每学期使用，辅以更加市场化的包装，将会带来可预期的社会效益和经济效益。该选题来自多位一线教师的强烈建议，目前市场上已有的这类图书（如钱理群的《新语文读本》）都是泛读，不便于老师的课堂教学，精读的直接效果是能快速提高学生的考试成绩，因为阅读理解是中小学语文学习和考试的难点。

第一组做个快乐读书人
人文阅读·精读篇
摸书
人文阅读·赏读篇
书中自有颜如玉
读书的故事
做个快乐的读书人
书友
口语交际吧
书中的秋天
人文写作秀
我读书，我快乐

第二组聆听自然的呼吸
人文阅读·精读篇
山中大雷雨
人文阅读·赏读篇
蝴蝶
树木的美感
一只小燕子
大自然的启示
口语交际吧
有趣的拟人句
人文写作秀
家有小动物

第三组词语余味：品味故事学词语
人文阅读·精读篇
露马脚
人文阅读·赏读篇
爆竹
粉墨
百货
割席断交
口语交际吧
我所知道的成语故事
人文写作秀
我和我的好朋友
第四组俗世奇人：身怀绝技惹人夸
人文阅读·精读篇
张大力
人文阅读·赏读篇
鼓神
灯祭——永远的温暖(节选)
著名口技艺人“汤瞎子”　
竹根雕者
口语交际吧
卖艺人
人文写作秀
我的______身怀“绝技”　

第五组勇者无畏：任尔东西南北风
人文阅读·精读篇
人文阅读·赏读篇
无畏的腿
自己来缝一针
每一个生命都值得敬畏
仙人掌花
口语交际吧
大胆去做，别害怕
人文写作秀
一次勇敢的面对

第六组感受温暖的亲情
人文阅读·精读篇
连衣裙
人文阅读·赏读篇
我的吻在哪里
奔跑的小狮子
父亲备忘录
重要电话
口语交际吧
和妈妈聊天
人文写作秀
写给妈妈的信

第七组共创和谐：鸟语花香人欢笑
人文阅读·精读篇
用哭保护了小鸟
人文阅读·赏读篇
听懂小鸟的歌唱
树和树谈心
被放弃的财富
用旧手机换森林
口语交际吧
保护环境
人文写作秀
我与——的故事／那可爱的

第八组走遍万水千山
人文阅读·精读篇
白马泉的品格
人文阅读·赏读篇
去看火焰山
太湖石
秋访圆明园
西古堡散记
口语交际吧
我们一起去春游
人文写作秀
写一篇游记

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