简介
李广平、余凯、郭赟主编的《大学生心理健康教育》围绕大学生尤其是高职学生心理发展的一般规律和特点，从新生适应、学习、人际交往、恋爱、网络心理、挫折等方面展开论述，以大量案例分析进行心理健康教育，达到帮助大学生正确认识和解决在心理发展过程中出现的心理问题，提高自身的心理素质水平和情商水平，正确认识职业教育，自觉努力掌握知识技能，尽快适应社会，成为企事业单位欢迎的人才的目的。
目录
第一章 关注心理健康
第一节 心理健康的意义与价值 1
第二节 健康与心理健康 8
第三节 大学生常见的心理问题 13
第四节 课后自我心理训练 25
第二章 如何适应环境
第一节 认识高等职业教育 29
第二节 高职学生的环境适应存在的问题 34
第三节 大学生对环境适应不良的心理调整 40
第四节 心理实践 44
第三章 完善自我意识
第一节 自我意识概述 47
第二节 自我意识理论及发展 55
第三节 大学生自我意识的常见问题及调适方法 58
第四节 大学生完善自我的途径与方法 62
第五节 心理训练 69
第四章 学会情绪管理
第一节 什么是情绪 76
第二节 大学生情绪概述 86
第三节 大学生常见的不良情绪障碍 90
第四节 正确表达自己的情绪 94
第五节 如何管理不良情绪 95
第六节 心理训练 97
第五章 和谐人际关系
第一节 人际交往概述 102
第二节 大学生人际关系及其特点 109
第三节 人际关系的心理效应 111
第四节 常见人际交往心理问题的调适与辅导 114
第五节 人际交往的原则及沟通技巧 122
第六节 心理训练 135
第六章 调节学习心理
第一节 大学学习概述 142
第二节 培养有效的学习方法 149
第三节 能力培养与提高 153
第四节 心理训练 160
第七章 解读恋爱心理
第一节 爱情概论 164
第二节 大学生恋爱的心理特点 172
第三节 大学生恋爱常见问题及对策 175
第四节 培养爱的能力与责任 177
第五节 心理训练 180
第八章 网络调适心理
第一节 大学生的网络心理特点 189
第二节 大学生网络成瘾 192
第三节 大学生的网络心理问题 198
第四节 心理训练 205
第九章 应对挫折与压力
第一节 挫折和压力概述 207
第二节 大学生心理压力源及应对策略 212
第三节 大学生挫折的应对及调适 219
第四节 心理训练 233
参考文献
第一节 心理健康的意义与价值 1
第二节 健康与心理健康 8
第三节 大学生常见的心理问题 13
第四节 课后自我心理训练 25
第二章 如何适应环境
第一节 认识高等职业教育 29
第二节 高职学生的环境适应存在的问题 34
第三节 大学生对环境适应不良的心理调整 40
第四节 心理实践 44
第三章 完善自我意识
第一节 自我意识概述 47
第二节 自我意识理论及发展 55
第三节 大学生自我意识的常见问题及调适方法 58
第四节 大学生完善自我的途径与方法 62
第五节 心理训练 69
第四章 学会情绪管理
第一节 什么是情绪 76
第二节 大学生情绪概述 86
第三节 大学生常见的不良情绪障碍 90
第四节 正确表达自己的情绪 94
第五节 如何管理不良情绪 95
第六节 心理训练 97
第五章 和谐人际关系
第一节 人际交往概述 102
第二节 大学生人际关系及其特点 109
第三节 人际关系的心理效应 111
第四节 常见人际交往心理问题的调适与辅导 114
第五节 人际交往的原则及沟通技巧 122
第六节 心理训练 135
第六章 调节学习心理
第一节 大学学习概述 142
第二节 培养有效的学习方法 149
第三节 能力培养与提高 153
第四节 心理训练 160
第七章 解读恋爱心理
第一节 爱情概论 164
第二节 大学生恋爱的心理特点 172
第三节 大学生恋爱常见问题及对策 175
第四节 培养爱的能力与责任 177
第五节 心理训练 180
第八章 网络调适心理
第一节 大学生的网络心理特点 189
第二节 大学生网络成瘾 192
第三节 大学生的网络心理问题 198
第四节 心理训练 205
第九章 应对挫折与压力
第一节 挫折和压力概述 207
第二节 大学生心理压力源及应对策略 212
第三节 大学生挫折的应对及调适 219
第四节 心理训练 233
参考文献
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