简介
作为职业教育的社会心理学，在知识的深度、广度以及实用性上与专业教育存在一定的差异，本教材在内容的选择、组织、撰写等方面，总体上遵循以学生为本、能力为重和终身学习的原则。以学生为本就是要让教材关联学生的实际岗位的能力需求与未来的发展；能力为重就是要关注基础知识，强化知识在各种情境下的实践应用，形成稳定的技能；终身学习就是要促进学生自主学习能力，形成在工作岗位不断学习新知识和技能的能力。具体而言，这三个方面的大原则在本教材编写中落实为以下三条编写原则。 1、 重视理论、夯实基础、了解趋势 2 、注重过程、自主学习、指导研究 3 、联系实际、学以致用、培养能力社会心理学作为一门重要的应用学科，必须让学生主动运用所学原理解决自己学习中的实际问题，并尝试运用社会心理学原理去分析现实的社会，培养分析和解决问题的能力。
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