Educational psychology

副标题：无

作者：(美)安妮塔·伍德沃克(Anita Woolfolk)著;伍新春改编

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ISBN：9787300167619

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简介

简介

读者朋友们，编者相信你们当中的大多数人都参加了教育心理学的课程学习，因为这是你们在教育、咨询、言语治疗或者心理学等领域内获得专业发展的准备课程之一。也许你是一名来自护士学校的志愿者，也许你是一个成年残疾人社区项目的指导者，但无论你来自哪里，只要你关注教育和学习，那么这本《伍德沃克教育心理学(第11版高等院校双语教材)》(作者安妮塔·伍德沃克)中的内容对你而言，应该是很有意思的。理解这本书并不需要读者具备太多心理学或者教育学的专业背景知识。本书尽量避免使用专业性太强的词汇，本书的编写团队努力让这一版本更加清晰有趣。

第1章学习、教学与教育心理学

第一部分学生
第2章认知与语言发展
第3章个性、社会性与道德发展
第4章学习者差异与学习需要
第5章文化与多元化

第二部分学习与动机
第6章学习的行为主义观点
第7章学习的认知观点
第8章复杂认知过程
第9章学习科学与建构主义
第10章学习与动机的社会认知观
第11章学习动机与教学

第三部分教学与评估
第12章学习环境的创设
第13章为每个学生而教
第14章教学评估与测验
术语表（英）
术语表（中）

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