简介
本书以真实的学生观察困境为主题进行编写，主要以“观察案例”的形式呈现内容，便于阅读与研讨。围绕学校、班级、课堂、教学、学校布局、学生、教师专业发展等方面展开，主要讲述观察的技术与方法。本教材将随课程发放给学生，由学生平时自主阅读，与《湖北第二师范学院小学教育本科专业二年级教育专业观察手册》、《湖北第二师范学院教师专业发展学校建设研究简报》配套使用，做到阅读与研讨、观摩交替进行。
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