简介
该套系列教材是上海市中文教育高地——上海大学本年度的重点建设项目，该项目包括中国现当代文学、中国古代文学、文艺学、比较文学与世界文学、汉语言文字学等二级学科所属的主要选修课。通过这些选修课教材的建设，达到如下几方面的目的：.
一、促使教师科研成果转化为本科教学的内容，增强本科教学的学术含量。
二、更新选修课的教学内容，把学科发展的前沿问题与基础教学结合起来，拓宽本科学生的学科视野。..
三、使本科学生掌握学习中国语言文学的基本方法，提高研究具体问题的能力。
四、提高本科学生的人文素质，实现人文精神的传承，把学生培养成具有爱国精神、深厚文化素养和较强社会实践能力的专业人才。...
目录
目录
前言
论现代汉语的特点
论普通话语音的音位和区别性特征
论汉字与现代汉语相适应
学习汉语的难和易
语素的异同和分类
也谈短语的分类
词类与句子成分的对应关系
试论现代汉语的结构分析法
论向心多分析句法
体助词“着”不表示“进行”意义
现代汉语的反复体
进行体、持续体和存续体的比较
一个语法层次演变的实例——上海方言160年中现在完成时态的消失过程
吴语中时体结合的复合时态
比喻纵横谈
比喻与类比的异同
汉语规范宜宽松
新词新语访谈录
论本世纪初流行的新词新语
质疑“现代汉语规范化”
论语言的多样性和“规范化”
保护上海文化基因
经济全球化背景下上海语言发展的现状和对策
怎样看待新流行语、网络语言和短信语言?
保护汉语方言、弘扬地方文化刍议
《申》报语言中的上海精神
英国传教士J．Edkins在吴语语言学上的杰出贡献——《上海方言口语语法》评述
宋庆龄讲话的语音分析和诞生地南市说
论开放性大都市社会中语言的多样性
都市文化多元化进程中的海派文化
前言
论现代汉语的特点
论普通话语音的音位和区别性特征
论汉字与现代汉语相适应
学习汉语的难和易
语素的异同和分类
也谈短语的分类
词类与句子成分的对应关系
试论现代汉语的结构分析法
论向心多分析句法
体助词“着”不表示“进行”意义
现代汉语的反复体
进行体、持续体和存续体的比较
一个语法层次演变的实例——上海方言160年中现在完成时态的消失过程
吴语中时体结合的复合时态
比喻纵横谈
比喻与类比的异同
汉语规范宜宽松
新词新语访谈录
论本世纪初流行的新词新语
质疑“现代汉语规范化”
论语言的多样性和“规范化”
保护上海文化基因
经济全球化背景下上海语言发展的现状和对策
怎样看待新流行语、网络语言和短信语言?
保护汉语方言、弘扬地方文化刍议
《申》报语言中的上海精神
英国传教士J．Edkins在吴语语言学上的杰出贡献——《上海方言口语语法》评述
宋庆龄讲话的语音分析和诞生地南市说
论开放性大都市社会中语言的多样性
都市文化多元化进程中的海派文化
现代汉语研究论稿
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