秉烛者的思考与实践

上第一部分 教育理念与培养模式北京林业大学外语教学团队建设模式研究/史宝辉訾缨段克勤李芝通识教育理念下日语专业教学改革与实践/段克勤刘笑非范婷婷祝葵陈咏梅浅谈森林保护专业创新人才培养模式/陆鹏飞田呈明自然地理与资源环境专业创新型人才培养模式探讨/姜群鸥史明昌张建军吴秀芹张学霞经管大类招生下物业管理的困境与对策/侯宁田兰馨提高教学质量的心理学因素/闫民多种方式综合提高学生的二维绘图能力/郑嫦娥霍光青刘洁数字艺术系本科生导师制人才培养模式初探/韩静华蔡东娜李健项目教学法在设计人才创新能力培养中的应用/罗岱新时期大学生诚信教育的困境与对策/巩前文提升大学生创新训练计划成效的一些建议——以北京林业大学理工农类大学生为例/贾国栋余新晓伦小秀张振明食品生物技术研究型教学模式的构建与实践/朱保庆刘雅冉张柏林基于命题模式提升高校学生学习主动性的案例探讨/蒋东辰第二部分 “双创”教育与实践教学“互联网 ”时代大学生自主创新实验室创新能力培养模式研究与探索——以生物科学与技术学院大学生自主创新实验室为例/翁强韩莹莹袁峥嵘基于多层次、多学科合作的风景园林规划设计课程改革研究——以北京林业大学研究生studio课程为例/李惊依托理科生物学基地培养大学生科研创新能力的教学改革/鲍伟东高琼高福利“食品卫生学”实验课程教学改革的探讨——以食品中有机磷农药残留检测实验为例/许美玉创客教育背景下大学生创新精神和实践能力的培养/袁峥嵘韩莹莹翁强大学生创业思维激发的实践与探索——基于两个创业案例/薛永基张思敏李劫林业院校样本的创业培训实验研究：基于行动视角/刘雯雯廖柏喻机械专业“生产实习”实践课程教学改革与探讨/李琼砚高道祥路敦民数学与应用数学专业实践课程体系的构建/李红军王三强英语专业学生口译词汇能力研究/武立红柴晚锁BP辩论实践与英语专业学生思辨能力培养/姚晓东南宫梅芳生物学综合实习中野外实践态度的培养及综合评价体系研究/胡青刘忠华徐桂娟分层教学在“森林经理学课程设计”的实践与思考/向玮郑小贤“胶黏剂与涂料实验”课程教学改革的实践与思考/陈惠周文瑞“三位一体”模式大学生创新项目实践与思考——以北京林业大学木材科学与工程专业大创项目为例/张伟张世锋李建章……第三部分 课程建设下第四部分 教学方法改革第五部分 教学管理研究