素质教育案例精选,教学类

目录
童心火花
向教材质疑
我是一个鸡蛋
小树栽几行
正方形的苹果
井底之蛙
由课堂中的反对声想到的
这节课，我们都赢了
鸟和鱼可以在一起吗
音乐能画吗
不服标准答案的孩子
原作的错误
从“可以打折”说起
愚公“愚”“不愚”
构建一片创造的天空
奇迹
批判地对待课本中的人物形象
润物细无声
多媒体点睛艺术课
“借”给学生一个鼓励
我是一个怕作文的人
考试作弊之后
“插嘴大王”的故事
刮鼻子的故事
为学生建立“课堂求助热线”
数学作业批改中巧用评语
“小熊请客”与连加连减教学
“会说话”的批阅符号
加了5分以后
“乐考”的故事
我与孩子们共同拥有讲台
课堂上的“聊天室”
语文课堂
人格比知识更重要
用美文撒播人文的阳光
游戏识字
“半下掌声”引起的思考
尝试“新”的识字教学法
进步就是优
感谢“批语”
投向窗外的眼睛
从“头”说起
不要签字
课堂上“退一步”，下课了“进一步”
赏识“不和谐”
课桌上的水
教《两个铁球同时着地》的反思
老师，我想闻一闻
一次没有结论的作业
魅力的天空充满神奇和创造
一节不在备课范围内的语文课
一“滑”激起千层浪
意外的收获
“懒师”练兵
允许小学生站着、嚷着举手回答问题
鼓励学生敢于向教材挑战
把争鸣引入语文课堂
一节难忘的语文课
“不和谐”的声音
赏识学生的“异相天开”
“插嘴”也是权益
要不要学生对你说真话
让学生敢于大胆地质疑
智慧并快乐着
自选考题，乐在其中
生活中学与用
我们的美术作品是这样走进《大众电影》的
与众不同
树叶中的乐趣
重视学生非智力因素的培养
假期，让孩子创造“奇迹”
在生活情境中学会元、角、分的计算
我让学生这样做作业
让音乐之美影响学生的行为美
让日记永葆魅力
美术课中，学生发散性思维的训练
师生角色互动后
“展销会”的尝试
我是这样引导学生进行科学研究的
把学生引进名著的殿堂
一堂练习课的启示
那节语文课，我们很快活
让学生自己写评语
一次心灵的放飞
给学生一片展示的天空
考试，开卷也有益
我让学生拼命地玩
最大限度地给学生自由发挥的空间
一节“普通”的作文课
把学生身边的生活随时引入课堂
我被学生“拖下水”
这样的考试，我们喜欢
教学应培养学生的学习兴趣
学生更需要民主与尊重
课堂拾遗
分数，首先是教师对孩子的态度
给妈妈洗脚
我喜爱的小动物
小小作曲家
推销自我
一次演讲引出的
培养创新精神 取消“标准答案”
让孩子体验数学知识的魅力
期望效应在外语教学中的应用
教师给块蓝天，学生就能飞起来
从生活中来，到生活中去
“流畅”背后的不正常
做饭与作文
由人工模拟“沙尘暴”想到的
不会提问的学生不是好学生
实践是课堂教学的延伸
老师说的
让孩子“主”动起来
让学生享受体育的快乐
过道
兴趣从小小蜗牛开始
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