简介
钱理群教授在北京大学讲完最后一轮鲁迅研究,整理出版了《与鲁迅相遇》,但这并非他的“天鹅绝唱”,退休后,他于2004年回到母校南京师范大学附中,为中学生开起了一门选修课;2005年,他又在北京大学附中、北京师范大学实验中学分别开设了一学期 “鲁迅作品选讲” 的选修课。2009年又到台湾清华大学讲授了这门课。本书就是根据这四处的录音整理而成,每一部分都附选了学生的优秀作业。还是看看学生们是怎样看这门课和他们的老师吧:“他不再是拗口的语句,不再是每一篇都要背的烦恼,而给了我一种想要静下来读他的欲望。”“以平常心看鲁迅。”“以前认为他是一个冷冷的、尖刻的人;现在发现他的内心充满了那个时代的人所不具有的爱与悲悯。”“老师讲课的样子和方式都很可爱。”“老师讲到了中国人的奴性,那您受谁压迫,被谁而奴役呢?您有奴性吗?”“说实话,我对这门课的感受要远比单纯的对鲁迅的感受要丰富、真诚得多。”
目录
开场白 聊聊这门课(附:课前调查 我对鲁迅的最初印象
第一讲 且说父亲和儿子(上)(附:学生作业 我和我的父亲)
第二讲 且说父亲和儿子(下)
第三讲 儿时故乡的蛊惑(附:学生作业 我读《我的第一个师父》)
第四讲 鲁迅与动物
第五讲 鲁迅笔下的鬼和神(附:学生作业 我读《铸剑》)
第六讲 生命元素的想象(附:学生作业中的多样解读和发挥)
第七讲 作为艺术家的鲁迅
第八讲 睁了眼看
第九讲 要有会?夜的眼睛
第十讲 另一种看
第十一讲 聪明人和傻子和奴才
第十二讲 生命的路:鲁迅的期待与嘱咐
附录:
一、学生考试作业 我之鲁迅观
二、课程总结调查
三、关于大学教授到中学上课的思考
四、把鲁迅精神扎根在孩子心中
五、部分台湾学生对鲁迅的接受
后记
第一讲 且说父亲和儿子(上)(附:学生作业 我和我的父亲)
第二讲 且说父亲和儿子(下)
第三讲 儿时故乡的蛊惑(附:学生作业 我读《我的第一个师父》)
第四讲 鲁迅与动物
第五讲 鲁迅笔下的鬼和神(附:学生作业 我读《铸剑》)
第六讲 生命元素的想象(附:学生作业中的多样解读和发挥)
第七讲 作为艺术家的鲁迅
第八讲 睁了眼看
第九讲 要有会?夜的眼睛
第十讲 另一种看
第十一讲 聪明人和傻子和奴才
第十二讲 生命的路:鲁迅的期待与嘱咐
附录:
一、学生考试作业 我之鲁迅观
二、课程总结调查
三、关于大学教授到中学上课的思考
四、把鲁迅精神扎根在孩子心中
五、部分台湾学生对鲁迅的接受
后记
钱理群中学讲鲁迅
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