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简介
本书关注语言与国家安全的关系问题，调研家庭语言规划、英语教育等对国家语言文字安全的消极影响，揭示不良语言运用对国家形象、社会和谐的腐蚀作用，提出符合21世纪国家安全需要的语言政策和语言规划科学预案。
目录
序
前言
导论：语言在国家安全中的战略地位与作用
第一部分 语言规划与母语安全
第1章 语言安全与语言规划概述
第2章 家庭语言规划对汉语方言安全的影响
第3章 新疆现行语言规划与语言安全关系考察
第4章 国外非传统安全领域中的语言规划经验与启示——以教育领域和文化领域为例
第二部分 外语教育与母语安全
第5章 英语教育接受情况对汉英混用容忍度的影响
第6章 英语教育接受情况对母语使用英化的影响
第7章 英语全球化背景下的母语意识与母语安全
第三部分 机构话语与主权建构
第8章 话语态度与主权建构——以中菲南海争端中方发言人话语为例
第9章 主权话语中副词的评价功能——以日本“购岛”事件中国外交部发言人话语为例
第10章 中国驻外大使涉藏话语中的身份建构与国家主权维护
第11章 外交话语中的评价语势与主权建构——以中方外交部发言人有关东海防空识别区的话语为例
第12章 新闻标题主权建构的积极批评语用分析——以3·14打砸抢烧严重暴力犯罪事件报道为例
第四部分 语言滥用与国民安全
第13章 网络语言暴力对国民形象建构的消极影响
第14章 国产动画片中语言暴力对儿童健康发展的影响
余论：语言与国家安全问题的应对方略
参考文献
前言
导论：语言在国家安全中的战略地位与作用
第一部分 语言规划与母语安全
第1章 语言安全与语言规划概述
第2章 家庭语言规划对汉语方言安全的影响
第3章 新疆现行语言规划与语言安全关系考察
第4章 国外非传统安全领域中的语言规划经验与启示——以教育领域和文化领域为例
第二部分 外语教育与母语安全
第5章 英语教育接受情况对汉英混用容忍度的影响
第6章 英语教育接受情况对母语使用英化的影响
第7章 英语全球化背景下的母语意识与母语安全
第三部分 机构话语与主权建构
第8章 话语态度与主权建构——以中菲南海争端中方发言人话语为例
第9章 主权话语中副词的评价功能——以日本“购岛”事件中国外交部发言人话语为例
第10章 中国驻外大使涉藏话语中的身份建构与国家主权维护
第11章 外交话语中的评价语势与主权建构——以中方外交部发言人有关东海防空识别区的话语为例
第12章 新闻标题主权建构的积极批评语用分析——以3·14打砸抢烧严重暴力犯罪事件报道为例
第四部分 语言滥用与国民安全
第13章 网络语言暴力对国民形象建构的消极影响
第14章 国产动画片中语言暴力对儿童健康发展的影响
余论：语言与国家安全问题的应对方略
参考文献
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