普通高中课程标准实验教科书,思想政治3必修文化生活教师教学用书

一、中学政治课程增设《文化生活》的意义
前言
二、《文化生活》编写的指导思想与设计理念
三、教材的呈现方式与特点
四、教学建议
五、评价建议
第一单元　文化与生活
一、本单元的地位
二、本单元的内容结构
一、本课设计意图
二、教材分析
第一课　文化与社会
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
第二课　文化对人的影响
一、本课设计意图
二、教材分析
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
综合探究　聚焦文化竞争力
一、综合探究设计的意图
二、探究活动建议
三、补充资源
第二单元　文化传承与创新
一、本单元的地位
二、本单元的内容结构
第三课　文化的多样性与文化传播
一、本课设计意图
二、教材分析
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
二、教材分析
一、本课设计意图
第四课　文化的继承性与文化发展
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
第五课　文化创新
一、本课设计意图
二、教材分析
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
一、综合探究设计的意图
综合探究　建立“学习型社会”
二、探究活动建议
三、补充资源
第三单元　中华文化与民族精神
一、本单元的地位
二、本单元的内容结构
第六课　我们的中华文化
一、本课设计意图
二、教材分析
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
第七课　我们的民族精神
一、本课设计意图
二、教材分析
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
综合探究　肩负“强基固本”的文化使命
一、综合探究设计的意图
二、探究活动建议
三、补充资源
一、本单元的地位
第四单元　发展先进文化
二、本单元的内容结构
第八课　走进文化生活
一、本课设计意图
二、教材分析
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
第九课　建设中国特色社会主义文化
一、本课设计意图
二、教材分析
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
第十课　文化建设的中心环节
一、本课设计意图
二、教材分析
三、教学建议
四、教学评价建议
五、教学资源链接
综合探究　感悟当代中国的先进文化
一、综合探究设计的意图
二、探究活动建议
三、补充资源