简介
本书包括绪论、C语言基础编程，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组编程，函数编程，指针、结构体与文件7个模块，以“教师好教、学生好用、技能实用”为宗旨，打破传统的学科型教材的编写束缚，重点突出基于工作过程系统化的课程体系理念，强调C语言知识点与典型任务相结合，采用任务驱动的形式，力求理论联系实际，重点培养学生的逻辑思维能力和良好的编程规范，帮助学生掌握正确的学习方法。本书既可作为高等职业院校计算机各相关专业的教学用书，也可作为计算机专业自考者以及计算机程序设计爱好者的参考用书。
目录
第一章、 抗病毒治疗：日常生活的一部分
第二章、 与HIV/AIDS相关的精神健康问题
第三章、 HIV感染后常见的神经系统疾病
第四章、 食不厌精：营养和膳食
第五章、 运动与HIV
第六章、 住与行
第七章、 “我的家庭生活与社交”
第八章、 我与HIV:记忆、声音与生活
第二章、 与HIV/AIDS相关的精神健康问题
第三章、 HIV感染后常见的神经系统疾病
第四章、 食不厌精：营养和膳食
第五章、 运动与HIV
第六章、 住与行
第七章、 “我的家庭生活与社交”
第八章、 我与HIV:记忆、声音与生活
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