简介
11J934-1《（中小学校设计规范）图示》国家建筑标准设计图集将《中小学校设计规范》GB50099-2011部分重点条文、容易引起歧义的条文和旧版规范有较大变化的条文通过图示、表格、图片等形式，将规范条纹清晰、简洁、明确地表示出来，力求反映规范的原意。《国家建筑标准设计图集（11J934-1）：图示》以条文为依据，按《中小学校设计规范》条文顺序进行排列。
《国家建筑标准设计图集（11J934-1）：图示》可供全国中小学校建设单位、规划和建筑设计、施工、监理、验收等相关人员使用，也可以作为建筑设计相关专业教师和学生对这部分内容教学参考使用。
目录
目录
编制说明
A 总则、术语、基本规定
总则
术语（学校类型）
术语（学校可比总用地、学校可比容积率）
基本规定（安全设计）
基本规定（绿色设计）
B 场地和总平面
场地
用地（概述）
用地（体育用地）
用地（绿化用地）
用地（道路、广场及停车场用地）
总平面
C 教学用房及教学辅助用房
一般规定
普通教室
科学教室、实验室
科学教室
化学实验室
物理实验室（力学）
物理实验室（光学）
物理实验室（热学）
物理实验室（电学）
生物实验室（显微镜观察）
生物实验室（解剖）
综合实验室
演示实验室
史地教室
计算机教室
语言教室
美术教室
书法教室
音乐教室
舞蹈教室
风雨操场
合班教室（阶梯教室）
图书室
体质测试室
心理咨询室
D 行政办公用房和生活服务用房
卫生室
饮水处
卫生间
食堂
学生宿舍
E 主要教学用房净高
主要教学用房净高
F 安全、通行与疏散
建筑环境安全（临空窗台、栏杆）
建筑环境安全（疏散门）
建筑环境安全（窗扇的开启）
校园出入口
校园道路
建筑物出入口
走道
楼梯（梯段）
楼梯（扶手）
楼梯（缓冲空间）
教室安全疏散
G 室内环境、建筑设备
通风（自然通风）
通风（化学、生物实验室通风）
通风（电风扇设置）
给水排水
建筑电气（节能灯具）
建筑智能化
编制说明
A 总则、术语、基本规定
总则
术语（学校类型）
术语（学校可比总用地、学校可比容积率）
基本规定（安全设计）
基本规定（绿色设计）
B 场地和总平面
场地
用地（概述）
用地（体育用地）
用地（绿化用地）
用地（道路、广场及停车场用地）
总平面
C 教学用房及教学辅助用房
一般规定
普通教室
科学教室、实验室
科学教室
化学实验室
物理实验室（力学）
物理实验室（光学）
物理实验室（热学）
物理实验室（电学）
生物实验室（显微镜观察）
生物实验室（解剖）
综合实验室
演示实验室
史地教室
计算机教室
语言教室
美术教室
书法教室
音乐教室
舞蹈教室
风雨操场
合班教室（阶梯教室）
图书室
体质测试室
心理咨询室
D 行政办公用房和生活服务用房
卫生室
饮水处
卫生间
食堂
学生宿舍
E 主要教学用房净高
主要教学用房净高
F 安全、通行与疏散
建筑环境安全（临空窗台、栏杆）
建筑环境安全（疏散门）
建筑环境安全（窗扇的开启）
校园出入口
校园道路
建筑物出入口
走道
楼梯（梯段）
楼梯（扶手）
楼梯（缓冲空间）
教室安全疏散
G 室内环境、建筑设备
通风（自然通风）
通风（化学、生物实验室通风）
通风（电风扇设置）
给水排水
建筑电气（节能灯具）
建筑智能化
国家建筑标准设计图集,《中小学校设计规范》图示:11J934-1
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
