研究生英语教学与研究.2004

　　第一部分　教学法、教学大纲及教改研究
关于研究生公共英语教材选取的几点思考　喻 芸
提高研究生英语口语能力的新尝试　王梅英
首都师大非英语专业硕士研究生英语阅读教学改革的尝试　葛秀莲
英语正式文体与非正式文体的特点及其对研究生英语教学的启示　戴 云 黄 欣
文化理解与外语教学　常锦平
增加输入数量 提高输出质量——运用输入、输出理论开拓研究生英语教学的新思路　赵冬梅
从实际出发，加强研究生英语语言应用能力的培养　王国明
“个性化、主动式学习模式”中的教与学——对大学英语教学模式改革的思考　王红莉
硕士研究生英语教学改革刍议　赵冬梅
关于研究生英语教学改革的思考　谢福之
试谈网络对英语教学模式的冲击　穆 莉
网络与英语专业内容课程的结合　杨会兰
研究生外语学习策略研究　肖擎柱 韩 霞
学生需要与研究生英语教学——一次研究生问卷调查的分析　傅东起
多媒体教学与硕士研究生英语跨文化交际能力的培养　纪爱梅
教学前期的准备　刘艳萍
计算机辅助英语教学的综合利用　李昆岩 刘艳萍
多媒体在外语教学中的利与弊　邓保中
从听的过程和听的目的启发英语听力课教学　任林静
从文化素质培养层面上审视大学外语教学改革　毛大威
研究生英语教学改革新思路初探　曾庆敏
宁缺毋滥 夯实基础——有感于目前英语专业研究生教育的质量　武力宏 郭平建
信息技术与高校英语教学改革——关于多媒体教学　魏 蘅
重视高层次人才可持续发展能力的培养　冯冬红
硕士英语听力训练四阶段的教学对策　祝 扬
大学英语学习策略教学论析　林 林
信息技术对大学英语教学的影响　胡晋华
隐喻理论与外语教学　朱宪春
网络与英语教学　陈晓明 史晓春
从我校实际入手培养学生学英语兴趣　杜耀梅
多媒体技术与大学英语教学——合理运用多媒体技术，优化大学英语学习环境，提高教学效率　吴 丹 王立新 卢 莹
MBA英语口语教学的改革与实践　徐光华 贾洪雅
关于研究生英语口语的现状分析与对策　李江靖
博士研究生的课程改革　吴江梅 黄佩娟 贾黎明 王兰珍
对英语词汇教学方法的几点建议　陶嘉玮
语篇教学在精读课中的运用　马 平
非英语专业研究生英语听力能力的培养　梁艳春
　　第二部分　英语技能培养的研究与实践
总装部队英语口语培训创新初探　李安贵 姜 涛
Analysis of Collocation Errors in Foreign Language Production—A Corpus瞓ased Study　唐义均
Exploring Movies in the Teaching of Listening Comprehension　Guo Yiyao(郭乙瑶)
Perspectives and Treatments of Learner Oral Errors　Jiang Suxia(江素侠)
研究生英语听力教学中笔录技巧的训练　张武萍
警惕英语中的“假朋友”　周红红 贾洪雅
利用评估手段提高学生写作水平　吴 宁
从英语四、六级考试弊端看改革考试制度的必要性　张洪萍
Introduction:? The Importance of Vocabulary Teaching and Learning　Wang Huimei Wang Jin
英语习得中的错误是语言习得发展的必然　冯 玲 陈悦婷
在阅读教学中培养学生的跨文化交际能力　陆 敏
利用“热身” 练习提高英语听力教学效果　李 星
口语测试是提高英语口语教学的方法之一　李 茜 卢 莹
　　第三部分　英语语言文化、翻译研究
英语倒装句句型分类　戴立黎
英语口语与书面语差异浅析　周 晖
英汉互译时的再创造　马瑛杰
广告翻译的多角度思考　罗 雷
中国学生英语写作中的文化转换问题——中英学生英语习作实例分析　王卫平
跨文化交际中的汉英词汇空缺及翻译对策　孙 力
研究生英语教学中英语构词法的介绍与灌输　王 敏 韩满玲
Rethinkings of Whorfian Linguistic Relativity　陈璇璇
浅谈晚清“语法—翻译”教学法　金 颂 马玉清
英国的英语教学课程——市场经济条件下的英语教学　武 波
言语动词在航海英语和普通英语中的量化分析　李学勤
浅谈文化对隐喻中源领域事物的选择的影响　王劲松
英汉翻译中的结构转译　李桂荣 关慎果
情态: 英语情态动词的“预测性和可能性”意义及其“度”　李延林
认知策略对研究生英语阅读教学的启示　张海萍
正确处理学生在英语应用中的错误　徐 红
外语学习中的女性心理学问题初探　蒲红梅
英语电影与硕士研究生英语教学　闫 莉 金晶鑫
如何利用电子邮件教授工程硕士研究生　田 华
经贸类研究生英语需求调查分析　张佐成
A Study of the Relationship Between the Words Resulting in Lexical Cohesion　王 娜
Language and Culture——Cultural Difference Reflected in the Names of AnimalsWang Ning
On Relevance Theory and Discourse Coherence　文丹莉 李 莉
Why and How to Incorporate Pragmatic Knowledge into English Teaching Process?　吴 红
Effectiveness of Multimedia and Material Selection in English Learning　赵 新 郭海云
On Politeness　周玲华