设计表达

副标题:无

作   者:刘振生等编著

分类号:TB472

ISBN:9787302099895

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简介

  本教材的编写基于教学改革的迫切需要,将各类设计表达按系统课程设置分类编写,共有平面设计表达、立体设计表达、综合设计表达三个部分。.    本教材适用于工业设计专业和艺术设计专业的本科生、研究生课堂使用。...

目录

第一部分 平面设计表达.

第1章 绪论

3 1.1 平面表达

3 1.2 平面表达的功能

1.2.1 快速表达构想

1.2.2 推敲方案,延伸构想

1.2.3 传达真实效果

1.2.4 表现图是无声的语言

4 1.3 产品表现技法的技巧性

4 1.4 产品表现技法的类型

1.4.1 方案构思草图

1.4.2 产品效果图

1.4.3 产品精细效果图

7 1.5 如何画好产品设计表现图

1.5.1 学习产品表现技法应注意的要点

1.5.2 教学目的

1.5.3 教学内容

1.5.4 教学安排

1.5.5 练习范围

本章要点

.第2章 产品表现技法的基础训练

11 2.1 结构素描

2.1.1 结构素描训练的要点

2.1.2 结构素描的教程及要求

14 2.2 设计草图

2.2.1 设计草图在设计过程中的位置和作用

2.2.2 设计草图的种类

2.2.3 绘制草图的材料与用具

2.2.4 设计草图的基本技法

19 2.3 色彩归纳

2.3.1 关于明度的基调

2.3.2 关于色相的组合

2.3.3 关于纯度的问题

22 2.4 透视、爆炸图

2.4.1 快速透视

2.4.2 爆炸图

23 2.5 质感的表现

本章要点

作业

第3章 产品表现技法的种类及绘制方法

25 3.1 产品功能与表现技法

27 3.2 钢笔淡彩画法

29 3.3 投影图画法

30 3.4 水粉画法

3.4.1 料与工具

3.4.2 作画的一般步骤

3.4.3 湿画法与干画法

3.4.4 借用底色的画法

3.4.5 注意事项

3.4.6 彩色底浅层画法

33 3.5 透明水色画法

34 3.6 剪贴画法

3.6.1 准备阶段

3.6.2 绘制阶段

3.6.3 制作阶段

35 3.7 麦克笔画法

3.7.1 麦克笔

3.7.2 用纸分为三类

3.7.3 渐变

3.7.4 平涂

3.7.5 各种不同材料的质感表现

3.7.6 使用麦克笔注意事项

39 3.8 色粉画法

3.8.1 色粉表现图所用的工具

3.8.2 色粉表现图的基本技法和步骤(以汽车效果图为例)

40 3.9 喷绘画法

41 3.10 电脑辅助设计表达

本章要点

作业

第4章 平面设计表达案例与作品赏析

第二部分 立体设计表达

第1章 绪论

49 1.1 立体表达概述

1.1.1 设计与立体表达的关系

1.1.2 立体表达的主要特征及意义

1.1.3 立体表达的类型

52 1.2 立体表达对象的构成要素

1.2.1 面

1.2.2 线

1.2.3 角

1.2.4 缝隙

1.2.5 结构

57 1.3 立体表达教学目的与教学计划

1.3.1 教学目的

1.3.2 教学计划

作业

第2章 立体表达中设计形体的生成

59 2.1 常用工具与制作环境及演示

2.1.1 手工工具

2.1.2 电动工具与设备

2.1.3 制作环境及演示

68 2.2 设计形体的生成

2.2.1 木质设计形体的生成

2.2.2 金属设计形体的生成..

2.2.3 塑料设计形体的生成

2.2.4 纸质设计形体的生成

2.2.5 石膏及泥质形体的生成

2.2.6 其他材料

2.2.7 数字加工技术与快速自动成型

作业

第3章 立体表达效果的把握

91 3.1 简单几何形态的表现

92 3.2 复杂形体的表现

93 3.3 整体与细部

3.3.1 比例

3.3.2 形状

93 3.4 综合材料的运用

94 3.5 表面处理及质感

3.5.1 锉削

3.5.2 上腻子

3.5.3 打磨

3.5.4 喷漆

3.5.5 抛光

作业

第4章 立体表达设计案例与作品赏析

97 4.1 塑料模型制作程序

101 4.2 空间模型制作

101 4.3 汽车模型制作程序

104 4.4 立体表达作品欣赏

《第二部分 立体设计表达》参考文献

第三部分 综合设计表达

第1章 绪论

第2章 课程概述

115 2.1 综合设计表达概述

117 2.2 综合设计表达课程的意义和作用

2.2.1 交流的媒介

2.2.2 设计表达促进设计思维的整理和控制

2.2.3 实现设计方案必备的技术手段

119 2.3 综合设计表达课程的教学重点

2.3.1 综合设计表达课程的教学重点

2.3.2 工业设计专业表达能力板块

123 2.4 工业设计中设计表达的指导思想与教学方法

2.4.1 设计表达实施指导思想

2.4.2 综合设计表达课程教学方法介绍

作业

第3章 设计表达的信息因素

127 3.1 工业设计活动中的信息流程

3.1.1 设计中的产品信息流程

129 3.2 设计表达的信息组织要素

3.2.1 设计表达信息内容

3.2.2 设计表达的媒介手段

3.2.3 设计表达传递条件

3.2.4 设计表达接收对象

131 3.3 工业设计信息内容特征

3.3.1 信息类型多样化特征

3.3.2 设计相关信息的模糊特征

3.3.3 设计程序的阶段性特征

133 3.4 设计信息传递的对象与信息接收的条件

3.4.1 设计信息传递对象的一般特征

3.4.2 各类信息用户的需求概要

3.4.3 信息接收的条件

135 3.5 设计信息传达的媒介形态

作业

第4章 设计表达的信息组织与重构

139 4.1 信息组织概述

140 4.2 信息结构组织

4.2.1 分析设计对象的思维进程与表达的组织结构

4.2.2 以设计信息使用、交流与共享为目标的组织结构调整

144 4.3 信息的分类

146 4.4 信息的转化与重构

4.4.1 设计信息的转化与重构

4.4.2 信息转化与重构的一般方法

作业

推荐练习题

第5章 综合设计表达的应用要点

151 5.1 以系统的思维方法指导设计表达的应用

5.1.1 整体性

5.1.2 关联性

5.1.3 择优性

5.1.4 综合性

5.1.5 通俗性

152 5.2 各种表达方式、手段的借鉴与综合运用

5.2.1 表现力特质

5.2.2 打破思维定式,创造性地应用设计表达手段

155 5.3 应用图解进行设计思维与设计表达

162 5.4 图解表达方法简介

5.4.1 图解表达的图形含义简介

5.4.2 应用图解表达需注意的问题

5.4.3 图解表达的不足

作业

推荐练习题

第6章 综合设计表达技法概述

168 6.1 抽象概念的表述(写理)

6.1.1 理性分析的设计思维

6.1.2 设计理念的表达

171 6.2 组织结构关系及量化因素的表述(写序)

6.2.1 产品组织结构关系表达

6.2.2 量化分析方法

174 6.3 形象创意的思维记录(写形)

6.3.1 形态创意的快速表现

6.3.2 以交流为目的的形态表现

6.3.3 形态表现训练可以提高造型审美与创造能力

177 6.4 虚拟使用现实的表达方式(写境)

6.4.1 表现产品未来的环境

6.4.2 表现产品的使用过程

179 6.5 数字化设计表达应用

6.5.1 数字化表达在工业设计领域的应用

6.5.2 数字设计表达与传统设计表达的关系

6.5.3 数字设计表达的必要性

184 6.6 设计报告版式的编排设计

6.6.1 版式设计要素

6.6.2 设计报告书常用的版面设计形式介绍

作业

推荐练习题

第7章 编制设计报告

187 7.1 设计报告的组织结构规划

7.1.1 课题判断

7.1.2 调查方法

7.1.3 分析方法

7.1.4 系统综合

7.1.5 创新方法

7.1.6 评价方法

7.1.7 优化发展

7.1.8 细节完善

7.1.9 信息组织(设计提案)

196 7.2 依据传达目的定位的设计报告调整

7.2.1 面向项目决策者的设计报告

7.2.2 面对竞争者的设计报告

7.2.3 与技术部门交流的工作报告

作业

推荐练习题

课程小结

第8章 综合设计表达案例与作品赏析

《第三部分 综合设计表达》参考文献...


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