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简介
培养高智商的孩子丛书。 智商反映一个人的聪明程度，情商反映一个人的情绪控制能力，德商反映一个人的道德水准。 一个在智商、情商和德商三方面都比较高的人，就是一个比较完美的人。一个人很聪明（智商高），同时善于交往（情商高），道德品质又好（德商高），这种人当然是一个比较完美的人，所有的家长无疑都希望自己的孩子能成为这样出类拔萃的人。 那么，这种“三高”（智商高、情商高、德商高）的孩子该如何培养
目录
第一章 什么是德商
一、什么是道德
二、什么是德商
第二章 家长及教师要努力提高德商
一、以身作则
二、反对粗暴
三、注意方法
四、增强法制观念
第三章 怎样提高孩子的德商
一、要加强孩子道德修养的培养
二、严格要求孩子
三、要求孩子多交好的朋友
四、要教育孩子付诸行动
第四章 向革命先辈学习高尚的道德品质
一、什么是智力
二、智力的测量——智商
1.智商的测量要慎重
2.智商有没有预见性、稳定性
3.要正确对待智商
4.智力在学习中的作用
三、开发智力的准备
1.培养智力从择偶开始
2.婚前一定要做体格检查
3.孕前要做充分准备
4.孕期应注意的问题
四、怎样培养胎儿的智力——胎教
1.注意多想象
2.保持良好的精神状态
3.进行音乐教育
4.和胎儿进行对话
5.对胎儿进行运动训练
五、怎样培养幼儿的智力（0－6岁）
1.重视幼儿的动作发展
2.重视幼儿语言能力的培养
3.重视幼儿的游戏活动
4.多给孩子讲故事
六、怎样培养学龄儿童的智力（一）
——培养叫小学生的动脑能力
1.什么是动脑
2.善于动脑的作用
3.怎样才能善于动脑
4.动脑的方法
七、怎样培养学龄儿童的智力（二）
——培养中小学生的学习能力
1.什么是学习
2.学习的原则
3.学习的方法
一、什么是道德
二、什么是德商
第二章 家长及教师要努力提高德商
一、以身作则
二、反对粗暴
三、注意方法
四、增强法制观念
第三章 怎样提高孩子的德商
一、要加强孩子道德修养的培养
二、严格要求孩子
三、要求孩子多交好的朋友
四、要教育孩子付诸行动
第四章 向革命先辈学习高尚的道德品质
一、什么是智力
二、智力的测量——智商
1.智商的测量要慎重
2.智商有没有预见性、稳定性
3.要正确对待智商
4.智力在学习中的作用
三、开发智力的准备
1.培养智力从择偶开始
2.婚前一定要做体格检查
3.孕前要做充分准备
4.孕期应注意的问题
四、怎样培养胎儿的智力——胎教
1.注意多想象
2.保持良好的精神状态
3.进行音乐教育
4.和胎儿进行对话
5.对胎儿进行运动训练
五、怎样培养幼儿的智力（0－6岁）
1.重视幼儿的动作发展
2.重视幼儿语言能力的培养
3.重视幼儿的游戏活动
4.多给孩子讲故事
六、怎样培养学龄儿童的智力（一）
——培养叫小学生的动脑能力
1.什么是动脑
2.善于动脑的作用
3.怎样才能善于动脑
4.动脑的方法
七、怎样培养学龄儿童的智力（二）
——培养中小学生的学习能力
1.什么是学习
2.学习的原则
3.学习的方法
培养高德商的孩子
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