简介
《品牌学校的六大核心要素》内容简介:品牌学校的六大核心要素是一个重大的研究课题。对于想创建品牌学校的校长而言,在明确品牌学校的基本内涵之后,最为关注的是“实战技术”,最想要知道的是创建品牌学校的路径、策略、方法亦或技巧,这些都需要对品牌学校核心要素有透彻的理解。
孙向阳编著的《品牌学校的六大核心要素》的写作本着注重在实践经验基础上进行理论提升的原则,不强调其理论色彩,也不刻意于体系的周详与完备。《品牌学校的六大核心要素》在对中外经典的成功案例评介、反思的基础上进行延伸与拓展,力求对品牌学校进行规律性的认识,目的是想让人清晰地领略品牌学校的新理念、明确所指的具体办法。如果弄清了这六大要素,你会发现创建品牌学校并不是如某些人想象的那样难。
目录
第一章:理念决定品牌
办学理念,品牌学校_的灵魂/2
品牌理念应化成师生的具体实践/10
品牌理念要切合学校的实际/16
品牌理念要坚持不断创新/22
品牌理念当以人为本/30
品牌理念要凸显自己的特色/36
第二章:课堂铸就品牌
让课堂成为品牌学校的源动力/44
教学质量是学校品牌的生命线/51
唱好教学为中心的主旋律/59
教学模式应不断创新/67
品牌学校需要深化教学改革/76
强化教学常规,促进品牌发展/84
第三章:管理维护品牌
文化管理,学校管理的新走向/94
常规管理重在落实/102
简单管理不简单/111
让管理“温情”一点/120
管理从尊量开始/131
安全管理重在坚持/137
精细化管理:品牌藏在细节中/144
学校管理重在激励/149
第四章:文化提升品牌
一流的学校靠文化/156
让校园流动文化气息/165
文化建设是校长的首要责任/175
学校文化,在传承中创新/185
校训,独具特色的文化名片/190
学校文化要具有个性/196
文化力,学校文化建设的关键概念/202
如何形成良好的文化氛围/211
第五章:团队打造品牌
校长是学校的第一品牌/218
校长要做好品牌学校的“领头羊”/225
品牌学校需要团队凝聚力/231
品牌学校需要提高团队执行力/240
团队精神:品牌学校的不竭动力/248
优秀的师资队伍是品牌的关键/253
第六章:科研助推品牌
科研是强校之本/260
学校教科研应以教师发展为本/269
提高校本教研的实效性/275
让校本教研引领学校发展/282
发挥校长在教科研中的引领作用/289
做一名研究型校长/297
营造良好的教科研氛围/307
主要参考文献/314
办学理念,品牌学校_的灵魂/2
品牌理念应化成师生的具体实践/10
品牌理念要切合学校的实际/16
品牌理念要坚持不断创新/22
品牌理念当以人为本/30
品牌理念要凸显自己的特色/36
第二章:课堂铸就品牌
让课堂成为品牌学校的源动力/44
教学质量是学校品牌的生命线/51
唱好教学为中心的主旋律/59
教学模式应不断创新/67
品牌学校需要深化教学改革/76
强化教学常规,促进品牌发展/84
第三章:管理维护品牌
文化管理,学校管理的新走向/94
常规管理重在落实/102
简单管理不简单/111
让管理“温情”一点/120
管理从尊量开始/131
安全管理重在坚持/137
精细化管理:品牌藏在细节中/144
学校管理重在激励/149
第四章:文化提升品牌
一流的学校靠文化/156
让校园流动文化气息/165
文化建设是校长的首要责任/175
学校文化,在传承中创新/185
校训,独具特色的文化名片/190
学校文化要具有个性/196
文化力,学校文化建设的关键概念/202
如何形成良好的文化氛围/211
第五章:团队打造品牌
校长是学校的第一品牌/218
校长要做好品牌学校的“领头羊”/225
品牌学校需要团队凝聚力/231
品牌学校需要提高团队执行力/240
团队精神:品牌学校的不竭动力/248
优秀的师资队伍是品牌的关键/253
第六章:科研助推品牌
科研是强校之本/260
学校教科研应以教师发展为本/269
提高校本教研的实效性/275
让校本教研引领学校发展/282
发挥校长在教科研中的引领作用/289
做一名研究型校长/297
营造良好的教科研氛围/307
主要参考文献/314
品牌学校的六大核心要素
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